Hacia un nuevo perfil del docente de la escuela normal de especializacion humberto ramoz lozano

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INSTITUTO DE EDUCACIÒN SUPERIOR “JOSE MRTI”

DIRECCIÒN DE EDUCACIÒN DE POSGRADO

[pic]

TEMA:

“HACIA UN NUEVO PERFIL DEL DOCENTE DE LA ESCUELA NORMAL DE ESPECIALIZACION HUMBERTO RAMOZ LOZANO

TESIS

Presentada en opción al Grado de Máster en Docencia

Autores: José T. Hernández Castellanos y

Juan Carlos Martínez Pérez

Tutor: Dr. Jorge Valmaseda ValmasedaMonterrey, N.L. Diciembre 2008

INSTITUTO DE EDUCACIÒN SUPERIOR “JOSÈ MARTÌ”

DIRECCIÒN DE FORMACIÒN DE POSGRADO

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El Jurado designado por la Dirección de Formación de Posgrado,

Integrado por:

Certifican que han leído y aprobado para la Disertación la Tesis de Maestría titulada: “HACIA UN NUEVO PERFIL DEL DOCENTE DE LA ESCUELA NORMAL DE ESPECIALIZACION¨HUMBERTO RAMOZ LOZANO¨



De los alumnos: José T. Hernández Castellanos y

Juan Carlos Martínez Pérez

Tesis que se presenta en opción al Grado de Máster

En: Docencia

_________________

Presidente___________________ ___________________

Miembro del Jurado Miembro del Jurado

______________________________

Directora Académica del IESJMM

Monterrey, N.L. Diciembre de 2008

DEDICATORIA

Enero 8 de 2008AGRADECIMIENTOS:

RESUMEN:

INDICE

Titulo: HACIA UN NUEVO PERFIL DEL DOCENTE DE LA ESCUELA NORMAL DE ESPECIALIZACION ¨HUMBERTO RAMOZ LOZANO¨

INTRODUCCIÓN

`` La calidad es un proceso, un camino,

de modo que la excelencia no es un acto,

sino un quehacer que se construye día a día``

Aristóteles

En un mundo donde la globalización cobra cada vez mayor fuerza se hace necesario lapreparación de un individuo que pueda recibir cualquier información y procesarla de manera consciente sin que esto afecte en nada a su desarrollo. Por eso es vital la formación de un hombre con cualidades positivas en su personalidad para enfrentar todos los fenómenos que suceden a su alrededor.

Esta misma globalización, que influye en las esferas política, económica, cultural , de la información, dela movilidad creciente de las personas, de la indudable revolución de los medios de comunicación, de la penetración de la información en la vida cotidiana y el mundo del trabajo, representan tanto un reto como una oportunidad para los sistemas educativos, los cuales como resultado de estos cambios darán una transformación de la educación, y como consecuencia lógica esperando que el docente nosolo eduque, enseñe, guie y evalué, sino también que demuestre su capacidad de desarrollarse, de participar en la modernización de la escuela.

El docente no sólo debe trasmitir conocimientos, sino también favorecer la formación del educando y su integración activa a la sociedad, desarrollar su curiosidad, el pensamiento crítico y la creatividad, por lo que el papel del docente será cada vez másel de ¨facilitador¨ de aprendizajes, así ante el creciente papel que cumplen otros proveedores de información y agentes de socialización, se espera que el docente cumpla con este papel de ¨facilitador¨ y guía pedagógico, de esta manera podríamos esperar que el docente de hoy llegue a ser un verdadero agente de cambio en la sociedad.

De lo anterior se desprende que la docencia va más allá dela simple transmisión de conocimientos, y que además es una actividad compleja que requiere para su ejercicio, de la comprensión del fenómeno educativo, y que él sólo dominio de una disciplina, no aporta los elementos para el desempeño de la docencia en forma profesional, siendo que es necesario hacer énfasis en los aspectos metodológicos, conceptuales y prácticos de su enseñanza, así como...
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