Influencia del entorno lingüístico en el aprendizaje de un idioma extranjero de alumnos mexicanos mayores de 25 años.

Diseño del proyecto de investigación

Tema:

Influencia del entorno lingüístico en el aprendizaje de un idioma extranjero de alumnos mexicanos mayores de 25 años.

Planteamiento del problema:Hoy en día con el alcance que tiene la globalización, aprender inglés es casi una obligación para todos, ya volverse políglota es una decisión personal de carácter optativo o necesario(dependiendo del perfil de la persona). Es importante decir que la mayoría de los universitarios (y universidades también) tienen muy claro que su futuro va a ser mucho más prospero si al menos tienen 2 idiomas(además del materno) en su currículum.

Es claro que para aprender un idioma extranjero, la mejor opción es residir en el país donde se habla el idioma en cuestión. De esta manera, al estar encontacto constante con el idioma y sus costumbres, el aprendizaje es mucho más rápido y eficaz. Es como estar en un curso intensivo 24 horas por 7 días. Sin embargo los costos de viajar y residir en otropaís son elevados, además que no toda la gente tiene el tiempo para hacerlo, ni la curiosidad. Por otro lado esto no hace que la gente deje de aprender otros idiomas, este tipo de aprendizaje se hacegeneralmente en una aula en el país de origen del estudiante. Lo que claro tiene inconvenientes, pero también beneficios.

Esta investigación se enfoca en la influencia del entorno lingüístico enel aprendizaje de un idioma extranjero de alumnos mexicanos mayores de 25 años de francés y de inglés, es decir que vamos a estudiar como influencía la lengua materna del alumno ( que oye todo el día )en el aprendizaje de este nuevo idioma en comparación a si estuviera en contacto con la lengua estudiada todo el día.

También vamos a profundizar sobre los métodos de enseñanza-aprendizaje que sonusualmente utilizados para el conocimiento de lenguas extranjeras. Con la meta de encontrar cual es el más adecuado según la cultura, el medio y el tiempo disponible del alumno en cuestión....