Informe psicopedagogico
Páginas: 3 (602 palabras)
Publicado: 10 de noviembre de 2011
INFORME PSICOPEDAGÓGICO
I. IDENTIFICACIÓN |
| | | |
Nombre : Cesar Matías Guerra Gonzales
Fecha de Nacimiento : 15 de julio del 2001
Edad Cronológica : 7 años
Curso: 2º año básico
Establecimiento : Escuela Bernardo Philippi
Dirección : Frutillar Bajo Av. Philippi 563
Examinador :
II. MOTIVO DE CONSULTA:
Derivado por la profesora jefe, debido aque el alumno no ha logrado adquirir todas las competencias esperadas para edad y nivel de curso.
III.-ANTECEDENTES GENERALES DE LA ESCOLARIDAD Y DESARROLLO
Según los antecedentes de laanamnesis, se establece que Cesar vive con los abuelos maternos, ellos lo han cuidado y criado desde su nacimiento. Su madre se ha dedicado a trabajar y proporcionarle ayuda económica. Además está radicadaen Rio Negro, ciudad donde formó su familia y tiene una hija de 1 año. Ella lo visita periódicamente y la abuela manifiesta que es una madre preocupada y comprometida con el desarrollo de su hijo.Es hijo de un padre ausente, por lo que ha tomado como referente paterno al abuelo.
Su desarrollo en general se ha producido sin dificultades, salvo una vez en que debió ser hospitalizado por unperiodo corto de tiempo debido al virus sincicial.
En el área escolar, no presentó dificultades anteriormente, pero es importante señalar que hasta el año pasado estaba en una escuela ruralunidocente.
IV. CONDUCTAS OBSERVADAS DURANTE EL PROCESO DIAGNÓSTICO.
Durante la evaluación presenta atención lábil, por lo que necesita refuerzo constante para finalizar las tareas.
V. INSTRUMENTOS DEEVALUACIÓN APLICADOS
- Batería Psicopedagógica Evalúa -1
- Test de Ray
- Observación directa en aula
VI. ANALISIS DE LOS RESULTADOS
Área Emocional Social: Su núcleo familiar adesarrollado positivamente el aspecto afectivo, ya que el menor tiene una buena autoestima. Con una buena capacidad de adaptación a su nuevo grupo curso, aunque en ocasiones suele tener dificultad...
I. IDENTIFICACIÓN |
| | | |
Nombre : Cesar Matías Guerra Gonzales
Fecha de Nacimiento : 15 de julio del 2001
Edad Cronológica : 7 años
Curso: 2º año básico
Establecimiento : Escuela Bernardo Philippi
Dirección : Frutillar Bajo Av. Philippi 563
Examinador :
II. MOTIVO DE CONSULTA:
Derivado por la profesora jefe, debido aque el alumno no ha logrado adquirir todas las competencias esperadas para edad y nivel de curso.
III.-ANTECEDENTES GENERALES DE LA ESCOLARIDAD Y DESARROLLO
Según los antecedentes de laanamnesis, se establece que Cesar vive con los abuelos maternos, ellos lo han cuidado y criado desde su nacimiento. Su madre se ha dedicado a trabajar y proporcionarle ayuda económica. Además está radicadaen Rio Negro, ciudad donde formó su familia y tiene una hija de 1 año. Ella lo visita periódicamente y la abuela manifiesta que es una madre preocupada y comprometida con el desarrollo de su hijo.Es hijo de un padre ausente, por lo que ha tomado como referente paterno al abuelo.
Su desarrollo en general se ha producido sin dificultades, salvo una vez en que debió ser hospitalizado por unperiodo corto de tiempo debido al virus sincicial.
En el área escolar, no presentó dificultades anteriormente, pero es importante señalar que hasta el año pasado estaba en una escuela ruralunidocente.
IV. CONDUCTAS OBSERVADAS DURANTE EL PROCESO DIAGNÓSTICO.
Durante la evaluación presenta atención lábil, por lo que necesita refuerzo constante para finalizar las tareas.
V. INSTRUMENTOS DEEVALUACIÓN APLICADOS
- Batería Psicopedagógica Evalúa -1
- Test de Ray
- Observación directa en aula
VI. ANALISIS DE LOS RESULTADOS
Área Emocional Social: Su núcleo familiar adesarrollado positivamente el aspecto afectivo, ya que el menor tiene una buena autoestima. Con una buena capacidad de adaptación a su nuevo grupo curso, aunque en ocasiones suele tener dificultad...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.