Inteligencia

LA INTELIGENCIA

MATERIA: PSICOLOGIA GENERAL Y EVOLUTIVA

PROFESOR: ALVARO PONCE

UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA

FACULTAD DE EDUCACION

PROGRAMA EDU.FISICA

NEIVA – HUILA

2010

TABLA DE CONTENIDO

1-justificacion

2-objetivos

2.1-Generales

2.2-Específicos

3-la inteligencia

4-teoria de las inteligencias múltiples

4.1-la inteligencia lingüística

4.2-lainteligencia lógica o matemática

4.3-la inteligencia corporal o kinetica

4.4-la inteligencia espacial

4.5-la inteligencia musical

4.6-la inteligencia interpersonal

4.7-la inteligencia intrapersonal

5-teoria de la emergencia evolutiva

5.1-evidencias

5.2-grados

5.3-inteligencia primaria

5.4-inteligencia humana

6-desarrollo de la inteligencia

7-principio de lateralidad8-conclusiones

JUSTIFICACION

La inteligencia es una propiedad que surge de las interacciones colectivas
Que cada organización humana posibilita; estas organizaciones deben crear
Las condiciones dentro de las cuales cada uno de sus miembros desde sí y
Con los otros decide hacerse inteligente para poder encajar en dicha
Organización y además poder contribuir con la conservación de suentorno.
El será mirado como inteligente en la medida en que logre enfrentar los retos
Que cada día se le van presentando.
A partir de los estudios de Gardner, sabemos que son múltiples las
Inteligencias que pueden desarrollar los individuos.

OBJETIVOS

GENERALES:

-conocer el origen y significado de la inteligencia

-conocer la inteligencia en sus diferentes expresiones

-desarrollarhabilidades que mejoren la inteligencia

-obtener una actitud de aprendizaje positiva a partir de los conflictos

ESPECIFICOS:

En condiciones experimentales se puede medir en términos cuantitativos el éxito de las personas a adecuar su conocimiento a una situación o al superar una situación específica.
Una persona inteligente se caracteriza por sus conocimientos, por su rapidez de soluciónante un problema, por su madurez, su creatividad, su facilidad y predisposición de aprendizaje, así como por su capacidad de relación.

LA INTELIGENCIA

La inteligencia de una persona está formada por un conjunto de variables como la atención, la capacidad de observación, la memoria, el aprendizaje, las habilidades sociales, etc., que le permiten enfrentarse al mundo diariamente. El rendimientoque obtenemos de nuestras actividades diarias depende en gran medida de la atención que les prestemos, así como de la capacidad de concentración que manifestemos en cada momento. Pero hay que tener en cuenta que, para tener un rendimiento adecuado intervienen muchas otras funciones como, por ejemplo, un estado emocional estable, una buena salud psico- física o un nivel de activación normal.

Lainteligencia es la capacidad de asimilar, guardar, elaborar información y utilizarla para resolver problemas, cosa que también son capaces de hacer los animales e incluso los ordenadores. Pero el ser humano va más allá, desarrollando una capacidad de iniciar, dirigir y controlar nuestras operaciones mentales y todas las actividades que manejan información. Aprendemos, reconocemos, relacionamos,mantenemos el equilibrio y muchas cosas más sin saber cómo lo hacemos. Pero tenemos además la capacidad de integrar estas actividades mentales y de hacerlas voluntarias, en definitiva de controlarlas, como ocurre con nuestra atención o con el aprendizaje, que deja de ser automático como en los animales para focalizarlo hacia determinados objetivos deseados.

Una de las definiciones que mejor seadaptan a nuestra forma de entender el término, es la que nos dice que inteligencia, es "la aptitud que nos permite recoger información de nuestro interior y del mundo que nos circunda, con el objetivo de emitir la respuesta más adecuada a las demandas que el vivir cotidiano nos plantea", según acuerdo generalizado entre los estudiosos del tema depende de la dotación genética y de las vivencias que...