Inteligencia

Bibliografía:
Mercado, S. (2002). ¿Cómo hacer una tesis? En Cap. 5 Recopilación de Datos (pp. 63-64). (3ª Ed.) México.: Limusa.

Metodología de la Investigación, sesión 13: Revisión de la Literatura. Universidad Virtual TecMilenio.

Metodología de la Investigación, sesión 14: Diferencia entre las fuentes primarias, secundarias y terciarias. Universidad Virtual TecMilenio.

“Nueva teoríasobre cómo funciona la inteligencia”. EspacioCiencia. Com. Julio 16 de 2010. Disponible en:
http://espaciociencia.com/nueva-teoria-de-como-funciona-la-inteligencia/

“Teoría de las inteligencia múltiples”. Julio 16 de 2010. Disponible en:
http://www.uam.es/departamentos/medicina/psiquiatria/psicomed/psicologia/descargas/Superdotados%20(D)/inteligencias.htm

“Teoría triárquica de lainteligencia”. Wikipedia, la enciclopedia libre. Julio 16 de 2010. Disponible en:
http://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa_tri%C3%A1rquica_de_la_inteligencia

“Teoría de la Inteligencia Emocional”. Monografías.com. Julio 16 de 2010. Disponible en.
http://www.monografias.com/trabajos10/inem/inem.shtml

Título:
Revisión de la Literatura

Introducción:
Una vez que ya hemos planteado nuestroproblema, o incluso cuando está en proceso de definirse, el paso siguiente es revisar la bibliografía que habrá de servirnos para la construcción del marco teórico, que al igual que un “marco” cualquiera, su función es delimitar el campo que se ocupa, es decir, establece los parámetros bajos los cuáles se desarrollará el tema o problema de investigación.
Mercado (2002), nos dice que “…en la tarea derecopilación de información es muy importante seguir un orden metodológico y no perder de vista los objetivos del tema”, de lo contrario, podemos perder tiempo valioso al desviarnos hacia ámbitos que no nos ayudarán a sustentar nuestra investigación.
Llevar a cabo una buena revisión de la literatura, nos dice el autor, requiere de seguir un orden en la labor de acopio y selección del material,ajustándose a técnicas y procedimientos generalmente aceptados que facilitan el trabajo del investigador.
Contenido:
Sabemos que la calidad del contenido de nuestro marco teórico dependerá en gran medida de la revisión de la literatura que realice el investigador, por lo que es necesario tener muy en claro a qué se refiere este paso.

¿Qué es la revisión de la literatura o consultabibliográfica?
Mercado (2002) dice que “…es la recopilación de información de libros y trabajos relacionados con el tema, a partir de dos aspectos: el general y el particular. El primero hace referencia a aquellos libros que tratan la materia en un capítulo o en párrafos e incluyen conceptos relacionados con el tema elegido por el autor. El segundo son las obras especializadas sobre éste.

Por su parte,Hernández (et al, 2006, citado en el curso de Metodología de la Investigación de TecMilenio) refiere que “Consiste en detectar, obtener y consultar la bibliografía y otros materiales que pueden ser útiles para los propósitos de la investigación, así como extraer y recopilar la información relevante y necesaria que atañe al problema de investigación”.

Podemos ver que ambas definiciones nos dicenque lo que vamos a hacer es identificar y extraer aquella información que nos sirva para proveer el sustento teórico del problema o tema a investigar.

¿En qué consiste la revisión de la literatura o consulta bibliográfica?
Hernández (et al, 2006, citado en el curso de Metodología de la Investigación de TecMilenio) nos dice que la revisión de la literatura consiste en 3 pasos:



¿Quéaspectos tiene que tomar en cuenta esta revisión bibliográfica?

Al realizar la investigación, es importante tener en cuenta el valor y la confiabilidad de las fuentes. El valor se refiere a la relevancia que pueda tener una fuente de información y la confiabilidad nos dice que tanto podemos creer en la información que dichas fuentes nos brindan.
El valor es relativo al tema. La confiabilidad...