inteligencias

caro estolaza

inteligencias multiples

inteligencia linguística:
obetivo: conocer,identificar las iteligencia linguística en los niños

objetivo general:
· dar a conocer losconceptos de inteligencia linguistica
· caracteristicas de la inteligencia linguistica
· estrategias, metodologías,y actividades para potenciar para potenciar la intelgencia linguística
duracion de laclase:
45 minutos
curso: 1ero basico
aprendisaje esperado:
1. reconocer las propiedades de la inteligenca linguistica
recrear a través de la actividades entretenidas aprendisajes inteligencalinguistica
2. descubrir y motivar mediante actividades como rimas, cuentos, historietas su aprendisaje




Material didactico

Actividades para potenciar la inteligencia linguística :
· Juegosde palabras
· Concursosde oratoria
· Escritura de cuentos,poesias y ensayos
· debates verbales
· club de lectura
· escribir diarios
· discuciones de temas especifico


inteligenciamatematica
Capacidad que permite resolver problemas de lógica y matemática. Es fundamental en científicos y filósofos. Al utilizar este tipo de inteligencia se hace uso del hemisferio lógico. Era lapredominante en la antigua concepción unitaria de "inteligencia".
Las personas que tienen un nivel alto en este tipo de inteligencia poseen sensibilidad para realizar esquemas y relaciones lógicas,afirmaciones y las proposiciones, las funciones y otras abstracciones relacionadas. Un ejemplo de ejercicio intelectual de carácter afín a esta inteligencia es resolver pruebas que miden el cocienteintelectual.

inteligencia interpersonal:
Es la que nos permite entender a los demás. La inteligencia interpersonal es mucho más importante en nuestra vida diaria que la brillantez académica, porque es la quedetermina la elección de la pareja, los amigos y, en gran medida, nuestro éxito en el trabajo o en el estudio. La inteligencia interpersonal se basa en el desarrollo de dos grandes tipos de...