Introduccion

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  • Publicado : 7 de junio de 2011
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Introducción.

El trabajo de investigación que presento se centra en analizar la formación de estrategias para conocer la importancia de la socialización en la integración de los alumnos deTelesecundaria que presentan Necesidades Educativas Especiales, tema que elegí para mi documento, ya que considero que el individuo es mucho más que un mero conjunto de costumbres, creencias, objetivos,valores, respuestas emocionales o actitudes que responden siempre a patrones culturales, y que es mediante la socialización que el individuo adopta elementos socioculturales de su medio ambiente y losintegra a su personalidad para adaptarse a la sociedad y formar parte de ella.

Mi propósito al realizar este trabajo fue que se considerara enseñar a los alumnos con N.E.E. a trabajar en grupo,siendo ésta una forma muy eficiente de llevar a cabo diversas tareas, favoreciendo con ello la aceptación mutua, la cooperación y el desarrollo de un buen clima en las clases, logrando por consiguiente y através de las relaciones personales la mejora de autoestima, del autoconcepto y formación de la identidad de los jóvenes que hoy en día se encuentran en escuelas regulares.

Con mi tarea deprácticas en la Telesecundaria #15 fue que pude constatar que el proceso de socialización e integración de los niños con N.E.E. es una transformación larga y lenta, pues al utilizar estrategias de trabajoque permitieran que en escuela y aulas se obtuviera un buen resultado, fue el ambiente que rodeaba y se vivía en la escuela lo que no me permitió que el objetivo planteado se favoreciera totalmente,pero independientemente de esto aporté lo mejor de mí para lograr un cambio, por mínimo que este fuera, pues estoy convencido que un cambio lleva a otro.

En mi documento he dividido el trabajo encuatro capítulos “Socialización”, “Integración”, “Influencia de la escuela inclusiva y/o integradora en la socialización de los alumnos” y “El plan de estudios de secundaria en la integración de los...
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