La comunicación no verbal
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|INTRODUCCIÓN.............................................................................................|4 |
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|PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA............................................................. |5 |
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|PROPUESTA TEMÁTICA.............................................................................. |7 |
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|SUGERENCIASPRÁCTICAS.......................................................................... |14 |
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|EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE................................................................... |15 |
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|CONCLUSIONES............................................................................................. |17 |
| | ||BIBLIOGRAFÍA................................................................................................. |18 |
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INTRODUCCIÓN
La educación comienza en el hogar, el primer encuentro con el lenguaje se da en ese ámbito; más tarde, en lacomunidad, y en ambos casos ocurre de manera natural, circunstancial y asistemática. Corresponde a la escuela enriquecer, organizar, sistematizar y graduar este primer conocimiento del lenguaje para desarrollar en el alumno hábitos, habilidades y actitudes que lo capaciten y enriquezcan.
El objetivo del presente trabajo es coadyuvar al desarrollo de habilidades comunicativas en los alumnosponiendo a su alcance este sencillo material, tomando como base los conceptos vertidos en el V módulo de Formación Pedagógica sobre el nuevo docente Conalep:
“Resulta esencial que sea creativo porque utilizará nuevas formas que le permiten dar soluciones efectivas a los problemas que le plantea el proceso de aprendizaje, porque diseñará estrategias metodológicas adecuadas paradesarrollar su programa de aprendizaje...”[1]
Los temas principales desarrollados en el interior de este trabajo son: gestualidad humana, factores decisivos en una entrevista de trabajo y sugerencias sobre el lenguaje corporal.
La utilidad y practicidad del material presentado se verá reflejada en toda persona que así lo desee.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
La asignatura elegida para laelaboración de este trabajo es Comunicación Cotidiana y Laboral, materia que presenta un enfoque comunicativo acorde a los cambios que se están presentando en los jóvenes del siglo XX; el programa consta de cuatro unidades, las cuales contemplan estrategias de aprendizaje que tengan como resultado exitoso la adquisición de habilidades de lectura y escritura en el alumno Conalep; la única...
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