La cultura organizacional y el desempeño

INDICE
1.- Antecedentes
2.- Planteamiento del Problema
3.- Objetivos
3.1.- Objetivo general.
3.2.- Objetivos específicos.
4.- Justificación.
5.- Marco teórico
5.1.-
5.1.1.-
5.2.-
5.2.1.- Segundo subtema
5.2.2.1.- Subtema del subtema.

6.- Método

7.- Resultados de estudio piloto.
8.-Cronograma de actividades(diagrama de Gantt)
9.- Referencias Bibliográficas (Conforme a la APA)
10.- Anexos y Apéndices. (Instrumentos, encuestas, etc. Matriz de datos)

1.- Antecedentes
En Tamaulipas se ha avanzado mucho en cuanto a infraestructura, empleos, corrupción, educación etc. pero en las comunidades rurales aun falta que se creen instituciones educativas y de capacitación para el empleo, las personaslocales mayoritariamente se dedican a las actividades primarias con que cuenta la comunidad como la agricultura, ganadería, pesca etc. Sin embargo el sistema educativo nacional brinda oportunidades de que personas de estas comunidades rurales tengan acceso a la enseñanza, a la capacitación para el empleo por medio de los organismos llamados Misiones Culturales Rurales (M.C.R.) cuyo objetivo generales lograr que la comunidad participe activamente en la búsqueda de la superación de su nivel de vida en los aspectos cultural, profesional y educativo y con esto incidir en la sociedad para que mejoren las condiciones de vida.
Las M.C.R. pertenecen al sistema de Educación Extraescolar de la Secretaria de Educación en Tamaulipas es decir, se trabaja fuera del aula con el lema “enseñarhaciendo”, donde el alumno aprende un oficio o competencia mediante la práctica. Son consideradas como extraescolares, por que trabajan fuera del aula, se atienden a jóvenes y adultos de 15 años en adelante, los rubros que abarcan son la educación básica, capacitación para el trabajo, salud e higiene comunal, recreación y cultura, mejoramiento de la comunidad y atención al adulto mayor;a través de acciones que se traducen en áreas de enseñanza o especialidades que se imparten como son belleza, educación familiar, enfermería, educación básica, carpintería, albañilería, música, actividades recreativas, agricultura, electricidad, entre otras.
El sistema de Misiones Culturales, es sin lugar a dudas uno de los más antiguos en México, que atiende acomunidades rurales e indígenas, que a lo largo de siete décadas ha sorteado dificultades y limitaciones y aun así siguen vigentes en la actualidad llevando la educación donde más se necesita.
En el estado de Tamaulipas actualmente contamos con 13 misiones culturales pertenecientes a la Secretaria de Educación, y es administrada por la Coordinación de Educación Extraescolar a la que tambiénpertenecen los CEBAS, CEDEX, albergues y Salas Populares de Lectura. Estas escuelas son ambulantes ya que se establecen temporalmente por dos años en cada comunidad rural a la que acuden a brindar el servicio mediante una previa solicitud de autoridades locales; están conformadas por especialistas y un director todos maestros con plaza federal o federaliza, y son aproximadamente de 10 a 12personas.
La cultura organizacional es conceptualizada como un conjunto de paradigmas o maneras de pensar, sentir y actuar en los miembros de una organización como resultado de las interacciones de estos entre sí, con las estructuras, estrategias, sistemas, procesos, y de la organización con su entorno, a partir de las cuales se conforma un conjunto de referencias que se ha comprobado intervienen...