La educación encierra un tesoro

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  • Publicado : 8 de mayo de 2011
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¿QUÉ ESPERO DE LA EDUCACIÓN SEGÚN EL INFORME “LA EDUCACIÓN ENCIERRA UN TESORO” DE JACQUES DELORS?

Al analizar de manera crítica el informe de la UNESCO “La Educación Encierra un Tesoro”, uno sacados conclusiones, en primer lugar que la educación impartida hoy en día está muy lejos de ser una educación de calidad, tomando en cuenta sus objetivos y principios o, en segundo lugar, que el informees realmente una verdadera utopía en relación al tema que aborda analizando el tipo de sociedad en la que estamos insertos.

Según lo trabajado y visto hace un par de días la conclusión es quehabría que quedarse con la primera afirmación y que todo lo que se plantea es posible de lograr, una educación que tenga como base un fin social de igualdad, equidad, respeto tanto a nivel regional comouniversal, tomándola como la principal herramienta para enfrentar a este mundo en el cual nos desarrollamos día a día y es aquí donde surgió la principal discusión frente al tema, de cómo lograr dealguna manera enfrentar a esta “sociedad”, que de alguna manera nos lleva a realizar todo lo contrario. Este mundo que avanza a pasos agigantados en donde, como se menciona, solo unos pocos logran ir deacorde a él quedando la mayoría en el camino o solo sintiéndose arrastrados sin tener protagonismo frente a las decisiones y cambios realizados generándose así estas grandes diferencias sociales, y porende como se mencionó anteriormente la Educación tiene la gran función de lograr este acceso al mundo de la información y poder comprenderlo (conocer), y lograr esta gran tarea de humanización que seespera (hacer), para lo cual es de manera fundamental lograr entender al otro para entenderme a mi mismo (ser).

Tomando todos estos aspectos la respuesta a la pregunta se me hace fácil y creo quees la respuesta que tendría cualquier persona, ya que al analizar el concepto Educación, este ha existido durante toda la existencia de la humanidad y se mantendrá hasta el fin de los tiempos, lo...
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