La educación

LA EDUCACIÓN

La educación es solo una de las cosas mas importantes con las que el hombre cuenta, ya que es parte de su vida diaria, desde la prehistoria hasta la época actual se han dado diferentes formas de aprendizaje o enseñanza, donde la finalidad es que el hombre adquiera conocimiento y pueda llegar a ser alguien productivo para la sociedad. La primera educación que se dio fue unaeducación informal y esta tubo lugar en la prehistoria ya que sin darse cuenta el aprendizaje pasaba de generación en generación, mas sin embargo las personas aprendían, se dice informal ya que no se contaban con lugares establecidos para la enseñanza pues el hombre era nómada, sin embargo el hombre evoluciono y con este sus métodos de enseñanza lo hicieron también, pasaron de ser nómadas a sersedentarios, con esto formaron tribus, en las cuales aun la educación tenia algunas características de ser informal, con el tiempo fueron creciendo, empezaron a formar poblados y ciudades con esto vino la diferenciación de clases, la educación empezó ser solamente impartida solo a la clase mas alta, a los hijos de los dioses o de la realeza, existía el esclavismo en estos tiempos por lo tantolos hijos de esclavos o campesinos carecían de una educación formal, solo podrían aspirar a aprender el oficio de sus padres, esta educación era impartida por sacerdotes pues esta se encontraba profundamente influenciada por la iglesia, aparte de los conocimientos generales se impartía una doctrina religiosa, esto desarrollo a su vez lo que se conoció como feudalismo donde una sola personaera dueña de una gran porción de tierra y tenia gente trabajando para el dentro de ellas, de nuevo la educación solo era impartida para la clase mas alta o los “privilegiados” por los sacerdotes en las iglesias, debido al gran poder que la iglesia tenia dentro de la educación y a la vez de la sociedad, lo consecuente con esto fue una era llamada “oscurantismo” la cual fue llamada así por que todoslos campos de investigación se vieron bloqueados pero el poder que la iglesia tenia, ya que esta tachaba de hereje a cualquiera que pudiera mostrar algún avance en el campo de la investigación, con esto la educación se vio bloqueada o detenida ya que al no haber avance en la educación tampoco había avance en esta, tiempo después y con una revolución social la iglesia perdió el poder que portanto tiempo había tenido lo que llevo al renacimiento, en esta etapa las ciencias de nuevo empezaron a rendir frutos y por consiguiente la educación avanzo de nuevo, y aun mejor ahora la educación ya era impartida de una manera formal y para mas población no solo para lo que eran privilegiados, existían lugares donde se les enseñaba a las personas oficios con los cuales pudieran integrarseproductivamente a la sociedad. Esto nos lleva a la época actual donde la educación ah tenido diferente formas de ser impartida, desde la forma tradicional donde el docente representaba la mayor autoridad dentro del salón de clases, y era el único que poseía el conocimiento, hasta el constructivismo donde el alumno es el que reúne el conocimiento por si mismo y de una forma desordenada, solo enfocadoen sus necesidades de aprender y el docente solamente se encargara de dar forma a este conocimiento para que se presente un aprendizaje significativo. Si hablamos de la educación tradicional se puede llegar a resumir en una educación bancaria ya que el educador simplemente deposita el conocimiento en el alumno, y este los recibe pero solamente en una forma memorística sin un aprendizajerealmente significativo, además de que solo se ve al alumno como un objeto de depósito. Cuando la visión del alumno debe de ser mucho mas amplia, con esto llegamos ala educación holística, donde no solamente se forma a un alumno integral si no que también se ven todos los demás contextos donde este pudiera estar ubicado, viendo las diferentes formas en las que este puede aprender y considerando al...