La educacion

CRITERIOS | TEORIA CONDUCTIVISTA | TEORIA COGNOTIVISTA | TEORIA HUMANISTA |
INTRODUCCION | Considera a la psicologia como una ciencia que predice y controla la conducta, la cual excluye losestados y eventos mentales como objeto de estudio de la psicologia. | La psicologia cognitiva concibe al sujeto como un procesador activo de los estimulos. Es este procesamiento y no los estimulos en formadirecta lo que determina nuestro comportamiento. | La psicologia humanista es el rol activo del organismo, los seres son unicos, individuales y con estilos de vida particulares.Las personas soncapaces de enfrentar adecuadamente los problemas de su propia existencia descubriendo y utilizando las capacidades en su resolucion. |
CONCEPTOS | La conducta esta regida por leyes y sujeta a lasvariables ambientales.La conducta es un fenomeno observable e identificable. Las respuestas internas estan mediadas por la conducta obsevable y esta puede ser modificada.Las conductas maladaptivas sonadquiridas a traves del aprendizaje.La teoria conductual se focaliza en el aquí y ahora, lo crucial es determinar las relaciones funcionales que en el momento estan operando en producir a mantener laconducta. | La psicologia cognitiva se preocupa del estudio de procesos tales como lenguaje, percepción, memoria, razonamiento y resolucion de problemas.le conocimiento metacognitivo es el conocimientoacerca del conocimiento y del saber incluyendo el conocimiento de las capacidades y limitaciones de los procesos del pensamiento humano. | Las metas de educación humanista sonDesarrollar laindividualidad de las personas.Ayudar a los individuos a reconocerse como seres unicos.Ayudar a los estudiantes a actualizar sus potencialidades, a decidir por ellos mismos, quienes son y quienes quieren ser.Comprender a los estudiantes desde sus propios puntos de vista, con el objeto de mejorar la efectividad de la enseñanza.La educación debe tomar en consideración valores, creencias, convicciones y...