La educacion

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ENSAYO SOBRE EL PREJUICIO EN LA EDUCACION
JACINTO ZAVALA HERNANDEZ 19 DE FEBRERO DEL 2011
En el siguiente documento daré a conocer como influyen los prejuicios dentro y fuera del aula, analizandola palabra prejuicio esta se define como la actitud o predisposición negativa e injustificable hacia un grupo o un individuo.
Esto lo podemos ver desde otro punto de vista por ejemplo en el aula enel momento en que decimos, Pedro es inteligente, María la inquieta José el torpe y Toña la tímida entre otros, y esto nos lleva a una discriminación tanto de roles como de genero, de raza e incluso dereligión.
Otro punto importante son los estereotipos los cuales nos llevan a la necesidad de poder justificar creencias negativas y estas nos llevan a generar acciones represivas en contra de losindividuos
Ahora bien en nuestra tarea como docentes tendemos a dar calificaciones de acuerdo a la forma de hablar o vestir o simplemente detectamos a los mas inquietos o mas inteligentes y muchas delas veces nos olvidamos del aprovechamiento de los demás que están en medio del grupo los cuales también son parte de un grupo que poco a poco vamos discriminando por el simple hecho de atender a losque piden mas atención lo cual no deberíamos de justificarnos.
Aunque esta situación de los prejuicios lo podernos ver de ambos lados desde el maestro alumno como del alumno maestro, quizás el primeroes el que podemos ver con mas claridad entre docentes.
Por lo general en nuestra planeación implementamos pocos de las habilidades y actitudes que deben están presentes en la planeación a esto leagregaría las emociones del alumno, por ejemplo si se aplica un examen y el alumno es muy inteligente pero el dia del examen salió mal esto no comprueba que el alumno no haya aprendido sino que influyenmuchos aspectos, como no comió, tiene sueño o simplemente tiene problemas familiares y esto no lo podemos ver o analizar.
Por ultimo, creo que hace falta mucho por rescatar en cuestión del perfil...
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