“La educación preescolar en méxico: modalidades de atención.”

La educación infantil en México está dirigida a proporcionar educación a niños menores de 6 años, la que se divide:
Educación inicial: proporciona educación a niños menores de cuatro años, brinda alniño una educación integral, apoyada en la participación activa del adulto y centrada en el desarrollo de una persona. Esta organizada en dos modalidades de trabajo:
· La escolarizada queproporciona en los Centro de Desarrollo Infantil, los que cuentan con infraestructura y con la participación de profesionales médicos, nutriólogo, psicólogos, trabajadores sociales y educadoras; el programaque se aplica en esta modalidad fue diseñado en 1992.
· No escolarizadas se creó en 1982, para dar atención educativa e a los niños desde su nacimiento hasta los cinco años de edad, para aquellos queviven en zonas rurales, indígenas y urbano marginadas. La modalidad se plantea como servicio que mejora las prácticas de crianza de las comunidades para favorecer la calidad de la interacción entreniños y adultos; tienen un organización en la que se vincula la coordinación de los padres de familia, los miembros de la comunidad y los promotores educativos de la SEP. El programa cuenta con manualesque tienen una metodología, las características del trabajo y la evaluación, los manuales y las guías de los padres de familia fueron creados por la SEP y Conafe en 1995
« Educación preescolar: tienecomo propósito “el propiciar en el niño el desarrollo integral y armónico de sus capacidades físicas, afectivosociales y cognitivas, con base en las características propias de esta edad y de suentorno social, que les permitan tener autonomía y confianza en sí mismo para vivir plenamente esta etapa y enfrentar los retos posteriores de la vida escolar y social. El jardín de niños constituye elprimer nivel de la educación básica y es el responsable del inicio escolar de una vida social. El programa de educación fue elaborado por el personal de la SEP en 1992.
Modalidades educativas: en...