La Familia

Situación didáctica
“Mi familia”
Propósito: Que los niños reconozcan la importancia de contar con una familia e identifiquen como esta compuesta la suya,
Campo formativo: Exploración yconocimiento del mundo
Competencia a favorecer: Establece relaciones entre el pasado y el presente de su familia y comunidad a través de objetos, situaciones culturales y prácticas cotidianas.
 Elaboren undibujo de su familia con acuarelas.
 En equipo compartirán su dibujo comentando quien compone su familia.
 Con disfraces escenifiquen a algunos integrantes de su familia
 Entre todos relicen uncuento en cadena sobre la familia.
 Empezarán a elaborar el regalo del dia delas madres pegando papel en su bote.
 Cada niño elabore un dibujo de cómo es su casa.
 Previo al dibujo harán unavisualización década espacio de la casa y quienes están ahí.
 Cada niñ@ pasará a explicar como es su casa y que actividades suelen hacer cuando están juntos o por separado en ciertas zonas dela casa.
Elaboren un títere de varilla de los integrantes de su familia
 Con ayuda de su títere describirán físicamente a cada uno de ellos
 Cantarán rimas digitales sobre la familia.
 Iniciaremos eldía con el cuento de “Caperucita Roja”. Destacaremos los personajes de la familia que aparecen en el cuento.
 Conversaremos sobre los abelit@s de los niños, que saben de ellos, cómo se llaman, cuantostienen, anotaremos sus respuestas en rotafolio.
 Se elaborará un sencillo árbol genealógico en el que aparezcan padres, hermanos yabuelos de los niños, utilicen cartulina y revistas,
 Con ladinámica de la telaraña mencionarán que es lo que hacen con su familia por las tardes y fines de semana.
 Platicaremos si creen que los animales también tienen familia y cuales son sus nombres.
Observen láminas de estos animales y hagan reflexiones al respecto.
 Utilizando cartulina elaboren una tarjeta dedicada a su mamá con diferentes materiales.
 Terminarán de elaborar el regalo de su...