La función directiva de la uni

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CASO “LA FUNCIÓN DIRECTIVA DE LA UNIVERSIDAD” Los profesores de Universidad comparten algunas veces sus tareas docentes y de investigación, con funciones administrativas. Contemplando la actividad diaria de estos profesores podemos advertir que sus papeles se entremezclan y no se sabe bien dónde empieza uno y acaba otro. Lo que es evidente es que para ejercer las tareas administrativas, elindividuo tiene que contar con unos conocimientos y habilidades diferentes que para ser profesor o investigador, que las responsabilidades son diferentes, pero en todo caso se necesita conocer bien el funcionamiento y los objetivos de la Universidad. A un puesto directivo se puede llegar por nombramiento de una persona que ocupa un puesto superior en la escala jerárquica, o bien siendo elegido pormiembros del colectivo universitario. Un ejemplo de trabajo administrativo de un profesor universitario puede ser la dirección de un departamento, cuyo objetivo es representarlo y dirigir y coordinar la actividad docente e investigadora de una o varias áreas de conocimiento. Para comprender el desempeño de este puesto de trabajo, se va a tratar de describir la actividad de una directora de departamentoen una Universidad, durante dos días. Nuestra protagonista es Francisca Alegre, directora de un departamento que comprende varias áreas de conocimiento y cuenta con cuarenta profesores. A continuación comentaremos la secuencia de esos dos días. El día primero de marzo entró en su despacho a las nueve de la mañana; encima de su mesa tenía nueva correspondencia. Consideró oportuno abrirla en esemomento antes de emprender cualquier otra actividad; después prepararía la clase que tenía a las once de la mañana. La primera carta procedía del Vicerrectorado de Investigación. En ella se le comunicaba que tenía que mandar la producción científica de los profesores de su departamento y se le daba un plazo para la entrega de la documentación. Comenzó a redactar un escrito por el que se instaba alos profesores a mandarle fotocopias de sus publicaciones y trabajos de investigación, para remitírselo al Vicerrectorado. La siguiente carta era un anuncio de un curso de postgrado, que más tarde colgaría en el tablón de anuncios de su departamento, para darle la máxima difusión. Se abrió la puerta del despacho y entró un alumno que quería saber el teléfono o el despacho de un profesor deldepartamento, para revisar un examen con él, y Francisca le dio la información. También sonó el teléfono. era un funcionario del Servicio de Informática, quien le informó que irían a inventariar los ordenadores que se habían adquirido en los meses anteriores, le preguntó en qué despachos estaban ubicados esos ordenadores y le pidió autorización para entrar en los despachos y una persona de contacto quepudiese resolver sus dudas. Otras cartas le anunciaban además un congreso que se celebraría en mayo y que las comunicaciones se debían enviar antes de abril; su nómina, y publicidad de un ordenador. A las diez comenzó a prepararse su clase, hasta justo cinco minutos antes de las once, en que salió para el aula para impartir la primera lección del temario. Al salir de clase se quedó hablando conalgunos alumnos y se fue otra vez a su despacho. Tuvo una reunión con el secretario para preparar la reunión del Consejo de Departamento de dentro de dos días. El Consejo es el máximo órgano del departamento, donde se establecen las políticas y se toman las decisiones más importantes. En esa reunión, tendrían que tratar unos asuntos de trámite, proporcionar información sobre la marcha deldepartamento, y decidir, entre otras cuestiones, sacar a concurso público dos plazas de profesor titular, nombrar al presidente de la comisión que habría de juzgar esas plazas, y también nombrar una comisión evaluadora de la suficiencia investigadora de los alumnos que

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acaban este año el programa de doctorado. El secretario y Francisca dejaron debidamente analizados todos los aspectos a tratar,...
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