LA INTELIGENCIA
Páginas: 14 (3392 palabras)
Publicado: 14 de mayo de 2013
QUE ES LA INTELIGENCIA
Es la capacidad de entender, asimilar, elaborar información y utilizarla para resolver problemas. El Diccionario de la lengua española de la Real Academia Española define la inteligencia, entre otras acepciones como la «capacidad para entender o comprender» y como la «capacidad para resolver problemas».1 La inteligencia parece estar ligada a otras funciones mentales comola percepción, o capacidad de recibir información, y la memoria, o capacidad de almacenarla.
Estructura de la inteligencia
La dificultad que han tenido los psicólogos es decidir si la inteligencia es ³una´ o si, hay varias clases de conducta inteligente.
La aproximación más común ha sido la del análisis de los elementos o factores básicos, llamado³Análisis de Factores´.
Consiste en laadministración de un determinado número de test a un grupo de personas. Esto permite a los psicólogos identificar las características de la inteligencia que, aparentemente, están relacionadas con los test. Es un método netamente estadístico
Los factores o elementos de inteligencia son:
Habilidad verbal: Definición y comprensión de palabras.
Habilidad Numérica: Ser capaz de hacer y resolverproblemas aritméticos.
Fluidez verbal: Capacidad de pensar palabras rápidamente.
Perceptual: Captar similitudes, diferencias y detalles.
Espacial: Comprender relaciones espaciales.
Mecánica: Capacidad de memorizar y recordar.
Razonamiento: Comprender principios y conceptos para resolver problemas.
FACTORES DE LA INTELIGENCIAFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFWGRKLHNWGNWJGNGNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG
GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGJNYJJJJJJJP-
ara otros usos de este término, véase Inteligencia (desambiguación).
La inteligencia (del latín intellegentĭa) es la capacidad de entender, asimilar, elaborar información y utilizarla para resolver problemas. El Diccionario de la lengua española de la RealAcademia Española define la inteligencia, entre otras acepciones como la «capacidad para entender o comprender» y como la «capacidad para resolver problemas».1 La inteligencia parece estar ligada a otras funciones mentales como la percepción, o capacidad de recibir información, y la memoria, o capacidad de almacenarla.2
El Pensador, de Auguste Rodin.
Índice [ocultar]
1 Etimología
2 Definirla inteligencia
3 Ámbito psicológico
3.1 Definiciones
3.1.1 Definición diferencial de la American Psychological Association
3.1.2 Definición general del Mainstream Science on Intelligence
3.2 Teorías
3.2.1 Inteligencias múltiples
3.2.2 Teoría triárquica de la inteligencia
3.2.3 Inteligencia emocional
4 Intentos de medir la inteligencia
4.1 Controversias
4.2 Sociedades de superdotadosen el mundo
5 Teoría de la emergencia evolutiva
5.1 Evidencias
5.2 Grados
5.3 Inteligencia primaria
5.4 Inteligencia humana
6 Desarrollo de la inteligencia
6.1 Principio de lateralidad
7 Véase también
8 Referencias y notas
9 Enlaces externos
Etimología [editar]
La palabra inteligencia proviene del latín que proviene de intellegere, término compuesto de inter 'entre' y legere 'leer,escoger', por lo que, etimológicamente, inteligente es quien sabe escoger. La inteligencia permite elegir las mejores opciones para resolver una cuestión.
La palabra inteligencia fue introducida por Cicerón para significar el concepto de capacidad intelectual. Su espectro semántico es muy amplio, reflejando la idea clásica según la cual, por la inteligencia el hombre es, en cierto modo, todas lascosas.
Definir la inteligencia [editar]
Definir qué es la inteligencia es siempre objeto de polémica; ante un escenario tan diversificado de opiniones Vernon (1960) sugirió una clasificación de las principales definiciones. La misma se hizo en base a tres grupos: las psicológicas, mostrando la inteligencia como la capacidad cognitiva, de aprendizaje, y relación; las biológicas, que consideran...
Es la capacidad de entender, asimilar, elaborar información y utilizarla para resolver problemas. El Diccionario de la lengua española de la Real Academia Española define la inteligencia, entre otras acepciones como la «capacidad para entender o comprender» y como la «capacidad para resolver problemas».1 La inteligencia parece estar ligada a otras funciones mentales comola percepción, o capacidad de recibir información, y la memoria, o capacidad de almacenarla.
Estructura de la inteligencia
La dificultad que han tenido los psicólogos es decidir si la inteligencia es ³una´ o si, hay varias clases de conducta inteligente.
La aproximación más común ha sido la del análisis de los elementos o factores básicos, llamado³Análisis de Factores´.
Consiste en laadministración de un determinado número de test a un grupo de personas. Esto permite a los psicólogos identificar las características de la inteligencia que, aparentemente, están relacionadas con los test. Es un método netamente estadístico
Los factores o elementos de inteligencia son:
Habilidad verbal: Definición y comprensión de palabras.
Habilidad Numérica: Ser capaz de hacer y resolverproblemas aritméticos.
Fluidez verbal: Capacidad de pensar palabras rápidamente.
Perceptual: Captar similitudes, diferencias y detalles.
Espacial: Comprender relaciones espaciales.
Mecánica: Capacidad de memorizar y recordar.
Razonamiento: Comprender principios y conceptos para resolver problemas.
FACTORES DE LA INTELIGENCIAFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFWGRKLHNWGNWJGNGNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG
GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGJNYJJJJJJJP-
ara otros usos de este término, véase Inteligencia (desambiguación).
La inteligencia (del latín intellegentĭa) es la capacidad de entender, asimilar, elaborar información y utilizarla para resolver problemas. El Diccionario de la lengua española de la RealAcademia Española define la inteligencia, entre otras acepciones como la «capacidad para entender o comprender» y como la «capacidad para resolver problemas».1 La inteligencia parece estar ligada a otras funciones mentales como la percepción, o capacidad de recibir información, y la memoria, o capacidad de almacenarla.2
El Pensador, de Auguste Rodin.
Índice [ocultar]
1 Etimología
2 Definirla inteligencia
3 Ámbito psicológico
3.1 Definiciones
3.1.1 Definición diferencial de la American Psychological Association
3.1.2 Definición general del Mainstream Science on Intelligence
3.2 Teorías
3.2.1 Inteligencias múltiples
3.2.2 Teoría triárquica de la inteligencia
3.2.3 Inteligencia emocional
4 Intentos de medir la inteligencia
4.1 Controversias
4.2 Sociedades de superdotadosen el mundo
5 Teoría de la emergencia evolutiva
5.1 Evidencias
5.2 Grados
5.3 Inteligencia primaria
5.4 Inteligencia humana
6 Desarrollo de la inteligencia
6.1 Principio de lateralidad
7 Véase también
8 Referencias y notas
9 Enlaces externos
Etimología [editar]
La palabra inteligencia proviene del latín que proviene de intellegere, término compuesto de inter 'entre' y legere 'leer,escoger', por lo que, etimológicamente, inteligente es quien sabe escoger. La inteligencia permite elegir las mejores opciones para resolver una cuestión.
La palabra inteligencia fue introducida por Cicerón para significar el concepto de capacidad intelectual. Su espectro semántico es muy amplio, reflejando la idea clásica según la cual, por la inteligencia el hombre es, en cierto modo, todas lascosas.
Definir la inteligencia [editar]
Definir qué es la inteligencia es siempre objeto de polémica; ante un escenario tan diversificado de opiniones Vernon (1960) sugirió una clasificación de las principales definiciones. La misma se hizo en base a tres grupos: las psicológicas, mostrando la inteligencia como la capacidad cognitiva, de aprendizaje, y relación; las biológicas, que consideran...
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