La investigacion cientifica (segunda parte)

UNIVERSIDAD “MARIANO GÀLVEZ” DE GUATEMALA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ADMINISRACION SEDE CHIMALTENANGO
Curso:
LENGUAJE E INVESTIGACION DOCUMENTAL
Catedrático(a):
Lic. Axel Rigoberto Mendoza Irungaray

Sección: “B”
Actividad:
Investigación
Tema:
La Investigación Científica (Segunda Parte)

Autores(s):
Jorge Humberto Figueroa

Chimaltenango, abril de 2011.

La InvestigaciónCientífica (Segunda Parte)

A) Bases para la realización de un trabajo científico: diferencia entre concepto y definición.
Concepto
Es una unidad cognitiva de significado, un contenido mental que a veces se define como una "unidad de conocimiento".
Los conceptos son construcciones o imágenes mentales, por medio de las cuales comprendemos las experiencias que emergen de la interacción con nuestroentorno. Estas construcciones surgen por medio de la integración en clases o categorías que agrupan nuestros conocimientos y experiencias nuevas con los conocimientos y experiencias almacenados en la memoria
Según la RAE:
1. Idea que concibe o forma el entendimiento.
2. Pensamiento expresado con palabras.
3. Sentencia, agudeza, dicho ingenioso.
4. Opinión, juicio.
5.Crédito en que se tiene a alguien o algo.
6. Aspecto, calidad, título

Definición
Una definición es una proposición que trata de exponer de manera unívoca y con precisión la comprensión de un concepto o término
Una definición puede ser una declaración de las propiedades de cierta cosa o bien una declaración de equivalencia entre un término y el significado de ese término. El término y susignificado no son mutuamente exclusivos ni equivalentes, al contrario, son complementarios.
Pueden distinguirse distintos tipos y técnicas de definición, incluyendo:
* Definición lexicológica o de diccionario: el significado del término en lenguaje común, lo más sencillo posible para llegar a la máxima audiencia. Una definición lexical es básicamente descriptiva, (informando del uso del términoentre los hablantes de un idioma) y no prescriptiva, (que trata de señalar qué es lo "correcto" sin considerar el uso real que se hace del término). Las definiciones lexicológicas tienden a ser inclusivas, tratando de captar todo a lo que se aplica el término, por lo que a menudo resultas demasiado vagas para muchos propósitos.
* Definición intencional: es una definición que únicamenteproporciona todas las propiedades que requiere un objeto para caer dentro del campo de la palabra definida.
* Definición extensiva o extensional: da el significado de un término listando todos los objetos que pertenecen a la clase indicada por el término.
Ejemplo: una definición extensiva de la palabra "océano" sería una lista de todos los océanos de la Tierra.
* Definición ostensiva: Defineun término señalando ejemplos de lo que es definido. Se emplea cuando resulta difícil encontrar palabras descriptivas o cuando se hace para niños. Los niños aprenden gran parte de su lenguaje de una forma ostensiva. Las definiciones ostensivas tienden a ser imprecisas, y no muy útiles cuando uno no conoce la naturaleza general del término definido.
Ejemplo: una definición ostensiva de "rojo"sería mencionar o señalar manzanas, señales de tráfico rojas, rosas rojas.
* Definición operacional: las definiciones operacionales son particularmente útiles en mecánica cuántica, física estadística o relatividad. Se hace una definición operacional de una cantidad refiriendo el proceso específico por el que se obtiene su medición. En psicología, se puede necesitar una definición operacional paradefinir el concepto "inteligente", el de "debilidad mental" o el de "idiocia", siendo necesario recurrir a las cifras del cociente intelectual.
Ejemplo: En física se emplea en las definiciones relacionadas con temperatura, masa o tiempo y otras magnitudes.
* Definición teorética: una definición teorética da el significado de una palabra en los términos de las teorías de una determinada...