La logica social

Control de Lectura 2.
Popper Karl “La lógica de la investigación científica” Capítulo I “Panorama de algunos problemas fundamentales”.

La temática de la lectura refiere diversos problemas que sepresentan en el proceso de la investigación científica, principalmente las dificultades de la lógica inductiva.
El problema de la inducción: para justificar las inferencias inductivas se debe partirde un principio de inducción, que permite determinar la probabilidad de las premisas sugeridas, sin embargo este debe justificarse a través de otro principio superior y así sucesivamente lo que causaun proceso cíclico referido en la lectura como un proceso infinito.
La eliminación del psicologismo: la psicología del conocimiento se relaciona con los hechos empíricos en contraposición a lasrelaciones lógicas que dan paso a la lógica del conocimiento, y bajo ese esquema la lógica de un conocimiento científico no cuestiona relaciones de hecho (psicologismo) sino cuestiones para justificar yvalidar lo planteado.
Contrastación deductiva de teorías: una teoría se encuentra corroborada por la experiencia cuando ha resistido diversas contrastaciones lo que la presenta como una teoría fuerte;ahora bien el proceso de contrastación radica en cuatro fases: la contrastación de conclusiones, el estudio de la forma lógica de la teoría, la comparación con otras teorías y la contrastación através de la aplicación empírica.
El problema de la demarcación: El rechazo de la lógica inductiva estriba en que éste no muestra un criterio de demarcación apropiado, es decir, una demarcación entre laciencia y las ideas metafísicas, aunque estas pudieron marcar en cierta circunstancia un progreso a los resultados científicos de una investigación.
El problema de la base empírica: antes seconsideraba que los enunciados podían justificarse a través de otros enunciados, ahora la experiencia obtenida a través de la percepción proporciona la justificación del enunciado y a partir de ahí surgen...