la meta


DESEMPEÑO EDUCATIVO EN ALUMNOS DE GESTION EMPRESARIAL EN ITSZAPOPAN DE 6TO Y 7MO SEMESTRE, CICLO ESCOLAR AGOSTO A ENERO 2014, ACAUSA DEL ESTRÉS LABORAL

MAESTRO: ALBERTO MERCED CASTRO VALENCIA
MATERIA: TALLER DE INVESTIGACION II
ALUMNO: RAFAEL OMAR COSS Y LEON MURGUIA
NUMERO DE LISTA: 9
CARRERA: INGENIERIA EN GESTION EMPRESARIAL
TIEMPO INVERTIDO EN LA INVESTIGACION: 2 MESES 7 DIAS.FECHA: 18 DE NOVIEMBRE DE 2014
NUMERO DE PÁGINAS: 14






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RAFAEL OMAR COSS Y LEON MURGUIA

Introducción
En este mundo cada vez más globalizado tenemos más oportunidades de superar nuestros problemas pero no por eso quiere decir que sea más fácil, de hecho por lo regular el tener acceso a una información más concreta y más fácil de obtener se cuentan conun sinnúmero de problemas más grandes y difíciles de resolver, es por eso que con las exigencias de este mundo competitivo encontramos lo que puede ser un factor muy común en este mundo el estrés, que es sino una situación apremiante que en el corto plazo interrumpe o genera un esfuerzo por nuestra parte para salir de las problemáticas que se tienen en el momento, y en lo que respecta al trabajose cuenta con un muy grande ramo de problemas que generan estrés, es por eso que este trabajo pretende de cierta manera investigar y localizar los factores que producen el estrés laboral, que generan un bajo desempeño en la escuela, de los alumnos que hoy en día se encuentran en un constante esfuerzo por superar sus limitaciones de estudios para conseguir unas mejores condiciones de vida, y deigual manera conseguir una pequeña guía que nos dé un poco de tranquilidad en ese momento en que el estrés es muy elevado.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
El estrés laboral es un factor de bajo desempeño en el estudio de los compañeros de INGENIERIA EN GESTION EMPRESARIAL del semestres de 6º y 7º semestre, del Instituto Tecnológico Superior de Zapopan en el ciclo escolar de Agosto de 2014 a Enero de2015.
FORMULACION DE PROBLEMA:
Cuanto mayor es el estrés laboral, afecta el desempeño en los estudios de los compañeros de GESTION EMPRESARIAL del ITSZAPOPAN, de sexto y séptimo semestre del ciclo escolar de Agosto de 2014 a Enero de 2015.



OBJETIVOS:
Encontrar si efectivamente se encuentran de alguna manera relacionados los niveles de estrés laboral con el desempeño del estudiante.
Si seencontraran relacionados, es posible mediante talleres o algunas técnicas de relajación encontrar una manera de canalizar correctamente ese estrés para encontrar una mejoría en la relación de alumno desempeño, y trabajador desempeño.
Implementar estas terapias o dinámicas para mejorar el desempeño del alumno para que sea más llevadero o posible de eliminar el estrés labora al que se encuentrasometido.
JUSTIFICACION:
¿Por qué?: Actualmente me encuentro avanzado ya en el proceso de mis estudios universitarios y es de gran interés para mí el localizar cuales podrían ser las posibles herramientas para mejorar mi desempeño escolar, ya que desde el principio de mi estadía en el centro universitario he laborado, y no solo yo, muchos de mis compañeros que están actualmente pasando por elmismo procesos educativo se encuentra en una situación similar o por mucho más estresante que yo, por eso es para mí un avance aportar un poco de conocimiento o estudio sobre como deberíamos desempeñarnos en el ámbito laboral y escolar los compañero que tienen como necesidad acabar con nuestros estudios para aspirar o alcanzar una mejoría en nuestros puestos de trabajo, y por tanto una mejoría ennuestros estilos de vida.
¿Para qué?: Poder proporcionar a mis compañeros y a toda la gente en general que puedan o quieran hacerse con este material recolectado y analizado por este estudio, para mejorar sus condiciones de estudio o trabajo, se convirtió en un motivante para llevar a cabo este estudio ya que muchas veces muchos de nosotros interpretamos nuestras situaciones apremiantes como un...