La práctica pedagogica universitaria

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LA PRÁCTICA PEDAGOGICA UNIVERSITARIA EN RELACION AL CONTEXTO SOCIAL


ALFONSO RAFAEL AGAMEZ RUIZ
LILIANA CECILIA GARCIA IBARRA
MOISES ANDRES ALMAZO MARTINEZ

GUILLERMO BAUTISTAEspecialista en E.D.C.

UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA
SANTA MARTA
COLOMBIA
2009

LA PRÁCTICA PEDAGOGICA UNIVERSITARIA EN RELACION AL CONTEXTO SOCIAL

El contexto social de la pedagogíauniversitaria es el entorno de interacción del docente y el alumno frente a la construcción de nuevas metodologías que garanticen el buen desempeño en el aula.

Las nuevas tecnologías de la información y lacomunicación juegan un papel importante en las prácticas pedagógicas universitarias en un entorno virtual donde la información es la característica principal de la interacción académica y social quelos alumnos y profesores establecen entre sí.

Como indican Michavila y Calvo (1998), “… la imparable invasión de la sociedad de la información que nos conduce hacia una sociedad del aprendizaje,las telecomunicaciones y sus posibilidades, la transformación del mercado de trabajo, la mezcla de éticas y de culturas, el terrible y progresivo distanciamiento de los países ricos y pobres nosconducen a una formación universitaria totalmente distinta.

El saber universitario se ve como la necesidad de cualificación y la oportunidad de vinculación explicita de poseer claridad en cada una de lasdisciplinas en el contexto educativo que exige el docente universitario dentro de su saber hacer, y donde ambos sean los protagonista en la construcción de saberes.

Para proveer un tipo deformación universitaria acorde con este nuevo entorno, se ha sugerido que la Universidad preste gran atención a otros aspectos como:

a) Preparación para el ejercicio de las actividades profesionales(necesidad primordial en un país como el nuestro donde se dan tasas de desempleo muy por encima de la media europea).

b) Servicio de soporte científico y técnico al desarrollo económico, social y...
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