Lectura

PLAN ANUAL DE LECTURA 2012-2013
Actividades permanentes

El maestro de grupo:
• Lectura en voz alta. Todos los martes y jueves inicia las actividades escolares, dedicando 15 minutos para compartir con sus alumnos la lectura en voz alta de un libro de la biblioteca de aula o escolar. Es importante seleccionar el libro adecuado para los alumnos y preparar la lectura.
•Círculo de lectores en el aula. Junto con los alumnos identifican 10 libros de la biblioteca escolar y de aula, los cuales se comprometen a leer, uno cada mes, durante el ciclo escolar. El último jueves hábil de cada mes se organiza un círculo de lectores en el salón de clases, con el propósito de que alumnos y maestro dialoguen y conversen sobre el contenido del libro seleccionado.
•Lectura de 5 libros. Solicita a cada alumno que se compromete a leer 5 libros de su preferencia durante el ciclo escolar y a elaborar una reseña de cada uno. En la primera semana de cada mes los alumnos pegan en el periódico mural del salón de clases la reseña del libro leído, con el propósito de que sus compañeros se animen a realizar la lectura del libro a partir de los comentarios.
•Índice lector del grupo. En coordinación con los alumnos se llevará un registro de los libros que cada alumno lee y se determinará el Índice lector del grupo que corresponde a la relación del número de libros leídos por el grupo entre el número de alumnos.




El director de la escuela y el Comité de la Biblioteca:


• Catálogo Pedagógico. Promoverá que el colectivo escolarregistre en el Catálogo Pedagógico los libros y materiales que apoyan los proyectos que se proponen en cada tema, contenido o campo formativo del plan de estudios, el propósito es que los docentes cuenten con la información necesaria para enriquecer su planeación. El Catálogo Pedagógico es complementario a la información de las Guías articuladoras de educación primaria y se debe actualizar a la llegadade cada acervo.
• Índice de circulación de libros e índice lector de la escuela. Mensualmente se da a conocer el Índice de circulación de libros de la biblioteca, el cual corresponde al número de libros prestados en la Biblioteca Escolar entre el número de alumnos de la escuela. Así como el Índice lector de la escuela, que corresponde a la sumatoria del índice lector de los grupos divididoentre el número de grupos de la escuela.
• Red de bibliotecas escolares. se integra una Red de bibliotecas escolares y de maestros bibliotecarios con el propósito de intercambiar experiencias sobre la formación de lectores y el uso pedagógico de la biblioteca.






ACTIVIDADES DEL MES DE SEPTIEMBRE






ACTIVIDADES DEL MES DE OCTUBREACTIVIDADES DEL MES DE NOVIEMBRE



































ACTIVIDADES DEL MES DICIEMBRE






































ACTIVIDADES DEL MES DE ENERO


ACTIVIDADES DEL MES DE FEBRERO

ACTIVIDADES DEL MES DE MARZO


ACTIVIDADES DEL MES DE ABRIL

ACTIVIDADES DEL MES DE MAYOACTIVIDADES DEL MES DE JUNIO















































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LECTURA Y ESCRITURA EN FAMILIA

Las madres y padres:


- Presentan los acervos de la Biblioteca Escolar y dan a conocer los servicios bibliotecarios a la comunidad escolar.- Invitan a otros familiares a que tramiten su credencial de la biblioteca.








VINCULACIÓN curricular

El docente:

- En compañía del director de la escuela, el maestro bibliotecario y el colectivo docente se reúnen, para identificar los libros que apoyan al currículo escolar, de acuerdo a los planes y programas de estudio de educación preescolar, la información se...