Lectura
Páginas: 4 (965 palabras)
Publicado: 28 de enero de 2015
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO EL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E.O.S. “SAN JOSÉ DE CALASANZ”
VALENCIA – EDO. CARABOBO
EXPLICAR LA IMPORTANCIA DELAS TÉCNICAS PARA CONSEGUIR LA COMPRENSIÓN LITERARIA
(INFERENCIA Y ANALISIS DE TEXTOS)
Autora:Elimonran
Enero, 2015
INTRODUCCIÓN
La habilidad para leer y comprender textos escritos ocupa unlugar destacado en el proceso de enseñanza - aprendizaje,. En efecto, Mendoza Fillola afirma que “no puede decirse que se domine una lengua sin saber leer, es decir, sin comprender sus produccionesescritas en cuanto exponentes culturales”. Esta habilidad, pues, no ha dejado de interesar a investigadores y teóricos; y en la actualidad existen abundantes investigaciones y publicaciones que hanllevado a cabo una reconceptualización de la lectura y han profundizado en lo que es y lo que supone su dominio.
Uno de los resultados de estas investigaciones es el del modelo interactivo dela lectura, que ya no se considera como una descodificación basada en el texto, sino una interacción entre el lector y el texto, ya que descodificar no es leer, pero se necesita descodificar paracomprender lo que se lee.
Por tanto, la presente investigación pretende revelar la importancia de la comprensión lectora, la cual es considera como el núcleo del proceso lector y no la velocidad,que debe estar siempre condicionada a la comprensión. Ademas, se podra evidenciar que la técnica de la inferencia y el analisis del texto son de gran importancia a la hora de comprender una lectura.ESTABLECER LA IMPORTANCIA DEL USO DE DIVERSAS TÉCNICAS PARA CONSEGUIR LA COMPRENSIÓN LITERARIA CON LA INFERENCIA Y ANALISIS DEL TEXTO.
La lectura más que un simple acto, es...
MINISTERIO EL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E.O.S. “SAN JOSÉ DE CALASANZ”
VALENCIA – EDO. CARABOBO
EXPLICAR LA IMPORTANCIA DELAS TÉCNICAS PARA CONSEGUIR LA COMPRENSIÓN LITERARIA
(INFERENCIA Y ANALISIS DE TEXTOS)
Autora:Elimonran
Enero, 2015
INTRODUCCIÓN
La habilidad para leer y comprender textos escritos ocupa unlugar destacado en el proceso de enseñanza - aprendizaje,. En efecto, Mendoza Fillola afirma que “no puede decirse que se domine una lengua sin saber leer, es decir, sin comprender sus produccionesescritas en cuanto exponentes culturales”. Esta habilidad, pues, no ha dejado de interesar a investigadores y teóricos; y en la actualidad existen abundantes investigaciones y publicaciones que hanllevado a cabo una reconceptualización de la lectura y han profundizado en lo que es y lo que supone su dominio.
Uno de los resultados de estas investigaciones es el del modelo interactivo dela lectura, que ya no se considera como una descodificación basada en el texto, sino una interacción entre el lector y el texto, ya que descodificar no es leer, pero se necesita descodificar paracomprender lo que se lee.
Por tanto, la presente investigación pretende revelar la importancia de la comprensión lectora, la cual es considera como el núcleo del proceso lector y no la velocidad,que debe estar siempre condicionada a la comprensión. Ademas, se podra evidenciar que la técnica de la inferencia y el analisis del texto son de gran importancia a la hora de comprender una lectura.ESTABLECER LA IMPORTANCIA DEL USO DE DIVERSAS TÉCNICAS PARA CONSEGUIR LA COMPRENSIÓN LITERARIA CON LA INFERENCIA Y ANALISIS DEL TEXTO.
La lectura más que un simple acto, es...
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