Lengua

5 – • La población de Buenos Aires se había fugado y reunido en Montevideo. La nueva generación, la numerosa juventud argentina abocada al estudio del movimiento político y literario de la Europa yla Francia e impregnada de las ideas civilizadoras de la literatura europea, firmes enemigos de Rosas y su gobierno irracional, decididos a preparar sus destinos futuros y derrocar el Gobiernobárbaro que padecía la República, se aliaron con la Francia, los enemigos europeos del Restaurador , justo cuando estos bloqueaban comercialmente a la Capital Argentina, mediante sus buques en las aguas delRío de la Plata.
• Presidencia de Sarmiento:
Su obra de gobierno:

Se extendieron líneas telegráficas y líneas de ferrocarril, con el objeto de unificar al país. su preocupación por desarrollarferrocarriles en las zonas que no interesan a las empresas inglesas (por ejemplo, el trasandino y la línea ferroviaria Córdoba – Tucumán) son expresiones de política nacional integradora.
Instalaciónde oficinas meteorológicas.
Apoyo a la industria vitivinícola y a la de las carnes congeladas.
La construcción de escuelas en el Interior del país, también son muestras de su intento unificador. Sefundó el Colegio Militar (1869) yla Escuela Naval(1872).
Se realizó el primer censo escolar. se ocupó de fomentar la educación, ya que sostenía que el acceso igualitario a la misma era lo único quegarantizaría el progreso del país
Se explotaron los ríos Negro y Neuquén, Limay.
Se realzaron estudios de suelos en busca de riquezas para ser explotadas.
Realizó el primer censo nacional en 1869,poniendo de relieve los aspectos de la estructura social que necesitaban ser modificados.
Por propia iniciativa, se crearon en la región cuyana las cátedras de Mineralogía en los Colegios Nacionalesde Catamarca y de San Juan. Su intento de impulso de la minería, fue objeto de enfrentamientos con el mí trismo, ya que era una  actividad que no encajaba en la división internacional del trabajo...