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Páginas: 6 (1267 palabras)
Publicado: 22 de junio de 2012
La educación universitaria desde un enfoque humanista
Introducción
Cuerpo
1. Definición del enfoque humanista en la enseñanza
1. Educación Humanista
1.1.1. Características de la Educación Humanista
2. Formación humana de los universitarios
1. Criterios de orientación formativa.
2. Cauces de la formación universitaria.
2.Características de una formación de carácter humanista
1. La formación cultural del hombre
2. La valoración de la integración social
3. La revaloración espiritual
3. Educación y la humanización
1. Humanización de la educación
3.1.1. ¿Qué significa Humanizar la Educación?
3.1.2. ¿Por que hay que humanizar a la educación?
2. Educación para la humanización3.2.1. Enseñanza de vida para nuestra realización
Cierre
La educación universitaria desde un enfoque humanista
La educación actual en las universidades no muestra el interés y la preocupación por la auténtica formación humana; sin embargo, dentro en la enseñanza universitaria, el enfoque humanista enfatiza la formación cultural del hombre y lavaloración de la integración social; brinda, así, una enseñanza novedosa para los estudiantes. Al contrario, en la actualidad, la gran mayoría de universidades tienden a formar a los estudiantes con una noción más empresarial que humana. El enfoque humanista debe ser muy importante dentro de la enseñanza de los estudiantes universitarios.
Por otro lado, actualmente, la educación empresarial en lasuniversidades se caracteriza por una enseñanza homogenizante, porque los alumnos a raíz de ello no muestran una madurez frente a los estudios y se satura el tiempo de clases y reduce el contacto con el profesor, con la cual se pierde el sentido de la riqueza del saber universitario; tampoco no afianza el bienestar y la valoración moral de la personalidad del alumno. Laeducación universitaria debe promover la enseñanza con un enfoque humanista para concebirla de forma enriquecedora, y aspirar a contribuir con el bienestar sociocultural. Es necesario desarrollar, de manera eficaz, la revaloración espiritual, la razón de su existir y la esencia del valor de sus estudios para contribuir con el desarrollo, y forjar hombres y mujeres para el servicio de lacomunidad.
En el siguiente ensayo se explicara sobre la educación universitaria desde un enfoque humanista, en el cual expresaremos nuestros puntos críticos breves sobre la enseñanza de humanidades en las universidades de la actualidad.
«Humanismo» es un término que hoy resulta extraño, pues en la vida ordinaria se lo escucha con relativa frecuencia. No obstante, este hechono implica un conocimiento cierto de sus rasgos y alcances. En ello radica tal vez la pertinencia de esta sucinta revisión, que además está enfocada en el ámbito educativo (García, J., 1995). El enfoque humanista en la vida universitaria permite que el estudiante sea diferente de los demás, que sea una persona con iniciativa, con necesidades personales de crecer, con potencialidad paradesarrollar actividades y solucionar problemas creativamente. La educación humanista está basada en el verdadero concepto de lo humano y tiene como fin hacer al hombre más hombre. (PUCP, 1962). Es decir, la enseñanza de Humanidades en las universidades permite que los alumnos se eduquen como seres individuales, únicos y que crezcan con potencialidad para desarrollar actividades y solucionar problemasde la vida cotidiana.
La educación humanista en las universidades forja el desarrollo de la aptitud crítica hacia las situaciones diarias y la revaloración del obrar en la sociedad para que creen un sentido de conciencia, y se desarrollen como personas autónomas con virtud y moral para el servicio social. Pues a ello los estudiantes universitarios deben desarrollarse con...
Introducción
Cuerpo
1. Definición del enfoque humanista en la enseñanza
1. Educación Humanista
1.1.1. Características de la Educación Humanista
2. Formación humana de los universitarios
1. Criterios de orientación formativa.
2. Cauces de la formación universitaria.
2.Características de una formación de carácter humanista
1. La formación cultural del hombre
2. La valoración de la integración social
3. La revaloración espiritual
3. Educación y la humanización
1. Humanización de la educación
3.1.1. ¿Qué significa Humanizar la Educación?
3.1.2. ¿Por que hay que humanizar a la educación?
2. Educación para la humanización3.2.1. Enseñanza de vida para nuestra realización
Cierre
La educación universitaria desde un enfoque humanista
La educación actual en las universidades no muestra el interés y la preocupación por la auténtica formación humana; sin embargo, dentro en la enseñanza universitaria, el enfoque humanista enfatiza la formación cultural del hombre y lavaloración de la integración social; brinda, así, una enseñanza novedosa para los estudiantes. Al contrario, en la actualidad, la gran mayoría de universidades tienden a formar a los estudiantes con una noción más empresarial que humana. El enfoque humanista debe ser muy importante dentro de la enseñanza de los estudiantes universitarios.
Por otro lado, actualmente, la educación empresarial en lasuniversidades se caracteriza por una enseñanza homogenizante, porque los alumnos a raíz de ello no muestran una madurez frente a los estudios y se satura el tiempo de clases y reduce el contacto con el profesor, con la cual se pierde el sentido de la riqueza del saber universitario; tampoco no afianza el bienestar y la valoración moral de la personalidad del alumno. Laeducación universitaria debe promover la enseñanza con un enfoque humanista para concebirla de forma enriquecedora, y aspirar a contribuir con el bienestar sociocultural. Es necesario desarrollar, de manera eficaz, la revaloración espiritual, la razón de su existir y la esencia del valor de sus estudios para contribuir con el desarrollo, y forjar hombres y mujeres para el servicio de lacomunidad.
En el siguiente ensayo se explicara sobre la educación universitaria desde un enfoque humanista, en el cual expresaremos nuestros puntos críticos breves sobre la enseñanza de humanidades en las universidades de la actualidad.
«Humanismo» es un término que hoy resulta extraño, pues en la vida ordinaria se lo escucha con relativa frecuencia. No obstante, este hechono implica un conocimiento cierto de sus rasgos y alcances. En ello radica tal vez la pertinencia de esta sucinta revisión, que además está enfocada en el ámbito educativo (García, J., 1995). El enfoque humanista en la vida universitaria permite que el estudiante sea diferente de los demás, que sea una persona con iniciativa, con necesidades personales de crecer, con potencialidad paradesarrollar actividades y solucionar problemas creativamente. La educación humanista está basada en el verdadero concepto de lo humano y tiene como fin hacer al hombre más hombre. (PUCP, 1962). Es decir, la enseñanza de Humanidades en las universidades permite que los alumnos se eduquen como seres individuales, únicos y que crezcan con potencialidad para desarrollar actividades y solucionar problemasde la vida cotidiana.
La educación humanista en las universidades forja el desarrollo de la aptitud crítica hacia las situaciones diarias y la revaloración del obrar en la sociedad para que creen un sentido de conciencia, y se desarrollen como personas autónomas con virtud y moral para el servicio social. Pues a ello los estudiantes universitarios deben desarrollarse con...
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