Linguista

1. Evolución de la lengua y lenguaje.

En la edad antigua
En esta etapa observamos la gramática normativa
Primera etapa que tiene como objetivo separar las formas correctas de
las incorrectas; es decir que la que da reglas para la
correcta utilización del idioma.

En esta etapa observamos la gramática histórica.
Surge la filología que es la ciencia de todas lasinformaciones que se deducen de los textos,
especialmente antiguos, sobre la vida, la cultura,
Segunda etapa las relaciones sociales y familiares, económicas,
política y religiosas, etc. Del ambiente en que los
textos mismos se escribieron o a que se refiere.
Al focalizarse en los textos escritos se olvido de la
Lengua viviente.

En estas dos etapas citadas anteriormente la lenguasigue siendo objeto de especulación, no de observación.

Edad moderna o contemporánea.
Al hallazgo del descubrimiento de que las lenguas pueden compararse sistemáticamente se lo llamó gramática comparada. Bopp publico un estudio sobre las relaciones
Tercera etapa sobre el sánscrito con el germánico, el griego, el latín y otras lenguas indoeuropeas. Así advirtió que podia existiruna ciencia destinada a explicar una lengua a partir de las formas de otras. A pesar de esto no se pudo conformar una ciencia de los hechos de la lengua.

En la edad moderna o contemporánea también surge la gramática universal.
- Saussure: establece una separación entre la
Lengua y el habla. Toma como objeto de estudio
a la lengua. La define como unsistema de signos
que pertenece a toda la comunidad lingüística
siendo esta de carácter social y mental. Cada
signo esta formado por un concepto y una imagen
acústica. Para evitar posibles ambigüedades, Saussure
“reemplaza conceptos e imagen acústica respectivamente
con significado y significante”. Aunque puede existir concepto sin imagen acústica,pero no significado sin
Cuarta etapa significante.
- Jackobson : se basa en la postura de Saussure, completándola con el uso y las funciones del lenguaje.
- Noam Chomsky este afirmaba que el uso corriente del lenguaje es una clara evidencia del enorme potencial creativo del ser humano. Entendía que la lengua es un conjunto (finito o infinito) de oraciones, construida a partir de unconjunto finitos de elementos. Creía también que junto a las reglas gramaticales de cada lengua concreta, existen además unas universales comunes a todas las lenguas, lo que indica que cualquier persona posee la capacidad innata (competencia) de producir y entender (actuación) el lenguaje.

2. Las palabras y los morfemas son signos lingüísticos; estos están conformados por un significado y unsignificante, cuyo lazo que los une es motivado, por lo tanto el signo es arbitrario, esto quiere decir que no hay relación entre ellos. Es convencional porque la masa hablante los reconoce. El signo lingüístico al tener un carácter arbitrario tiene como característica la inmutabilidad que esta ligada a la relación con la sociedad lo ha heredado por lo tanto no se puede modificar, ni cambiar. Perocuando se analiza el rol de las fuerzas de la sociedad en relación con el tiempo, se advierte que la lengua y los signos que la conforman son también mutables, esto lo prueba el hecho del uso de los llamados fenómenos lingüísticos, en este caso el “finde” economizado o como alternativa de la palabra fin de semana se va extendiendo y va llegando a todos los niveles de la comunidad.

3.S P
Primer nivel: Segmentación [ Ustedes son muy naturales en América. ]
(Frase)
Sustitución [ Ustedes ] [ eran tan importantes en Europa.]

Segundo Nivel: Segmentación [Ustedes/son/muy/naturales/en/ América/.]
(Palabra)
Sustitución [ Ellos/son/muy/naturales/en/América/.]

Tercer nivel:...