Los animales
Páginas: 11 (2521 palabras)
Publicado: 26 de enero de 2012
UNIDAD DIDÁCTICA:
“MIS AMIGOS LOS ANIMALES”
Fernando Alonso Muñoz
3º de Grado de E. Primaria
Grupo 382 Tarde
Resumen: a continuación expongo una unidad didáctica sobre los animales. Esta dirigida para alumnos y alumnas de primer ciclo de Primaria.
A la hora de programar el trabajo que vamos a llevar a cabo en el aula nos podemos encontrar con distintas unidades de programación, quevan desde pequeñas investigaciones, proyectos de trabajo, hasta unidades didácticas.
La unidad didáctica es un enfoque a través de centros de interés que atraen al alumnado y los motiva.
Algunas de las características básicas que deben tener las unidades didácticas son:
* Deben tener interés para el grupo de alumnos y alumnas al que va dirigido.
* Motivante, para que el niño/a sesienta contento trabajando esos temas.
* Perspectiva globalizadora.
* Finalidad clara.
* Que persiga conseguir los objetivos de la etapa de Educación Infantil.
* A la hora de elaborar una unidad didáctica debemos seguir los siguientes pasos:
* Averiguar los conocimientos previos de nuestros alumnos/as, así como sus
* intereses.
* Plantear los objetivos que se pretenderconseguir y el contenido que se va a
* trabajar.
* Establecer las actividades y el material que necesitamos.
* Preparar la evaluación de la unidad.
UNIDAD DIDÁCTICA: MIS AMIGOS LOS ANIMALES.
1.- Justificación.
El mundo animal es un aspecto importante a tener en cuenta en el conocimiento y
acercamiento que hemos de propiciar en los niños y niñas hacia el medio natural. Losanimales son significativos y motivadores para ellos. Todos conocen la existencia de
estos seres vivos y se sienten atraídos hacia los mismos.
Mediante la observación directa e indirecta de diversos animales y a través de la
convivencia con algunos de ellos, los niños y niñas identificarán características
morfológicas de su cuerpo, el medio en que se desenvuelven, su forma de
desplazamiento,su reproducción, su alimentación y los beneficios que nos reportan.
Aprenderán a valorarlos no sólo por su utilidad sino porque son seres vivos
necesarios y útiles para el equilibrio natural, desarrollando actitudes de cuidado, respeto y cariño hacia todos.
Esta unidad girará entorno a centros de interés que se corresponden con la visita de
un animal al aula cada día.
1.- Paloma. 2.-Tortugas. 3.- Gato. 4.- Peces. 5.- Ardilla, ratones chicos. 6.- Loro,
tórtola, pollitos, canario. 7.- Conejo, liebre. 8.- Cabra, oveja, cabrito. 9.- Burro.
10.- Perro caniche.
Esta unidad didáctica va destinada para alumnos y alumnas de 4 años de edad.
2.- OBJETIVOS .-
2.1. Objetivos Generales.
I. Desarrollar la capacidad de representar de forma personal y creativa distintos
aspectos dela realidad vivida o imaginada y de expresarlos a través de las
posibilidades simbólicas del juego y otras formas de representación y
expresión habituales.
II. Observar y explorar su entorno inmediato, para ir conociendo y buscando
interpretaciones de algunos de los fenómenos y hechos más significativos.
III. Establecer relaciones sociales en ámbitos cada vez más amplios, aprendiendoa articular progresivamente los intereses, puntos de vista y aportaciones
propios con las de los demás.
2.2. Objetivos Didácticos.
I. Distinguir y diferenciar animales domésticos y salvajes.
II. Relacionar cada animal con su hábitat.
III. Identificar y valorar los beneficios que producen los animales
IV. Realizar lecturas de imágenes agrupando palabras según un orden,larga-corta.
V. Ayudar a la descripción de animales aportados al aula.
VI. Adquirir hábitos de higiene y cuidado con respecto a los animales y a ellos
mismos.
VII. Disfrutar y participar en las actividades propuestas.
VIII. Realizar y confeccionar distintas producciones plásticas.
IX. Trabajar y discriminar la figura geométrica: rectángulo.
X. Aplicar los conceptos básicos:...
“MIS AMIGOS LOS ANIMALES”
Fernando Alonso Muñoz
3º de Grado de E. Primaria
Grupo 382 Tarde
Resumen: a continuación expongo una unidad didáctica sobre los animales. Esta dirigida para alumnos y alumnas de primer ciclo de Primaria.
A la hora de programar el trabajo que vamos a llevar a cabo en el aula nos podemos encontrar con distintas unidades de programación, quevan desde pequeñas investigaciones, proyectos de trabajo, hasta unidades didácticas.
La unidad didáctica es un enfoque a través de centros de interés que atraen al alumnado y los motiva.
Algunas de las características básicas que deben tener las unidades didácticas son:
* Deben tener interés para el grupo de alumnos y alumnas al que va dirigido.
* Motivante, para que el niño/a sesienta contento trabajando esos temas.
* Perspectiva globalizadora.
* Finalidad clara.
* Que persiga conseguir los objetivos de la etapa de Educación Infantil.
* A la hora de elaborar una unidad didáctica debemos seguir los siguientes pasos:
* Averiguar los conocimientos previos de nuestros alumnos/as, así como sus
* intereses.
* Plantear los objetivos que se pretenderconseguir y el contenido que se va a
* trabajar.
* Establecer las actividades y el material que necesitamos.
* Preparar la evaluación de la unidad.
UNIDAD DIDÁCTICA: MIS AMIGOS LOS ANIMALES.
1.- Justificación.
El mundo animal es un aspecto importante a tener en cuenta en el conocimiento y
acercamiento que hemos de propiciar en los niños y niñas hacia el medio natural. Losanimales son significativos y motivadores para ellos. Todos conocen la existencia de
estos seres vivos y se sienten atraídos hacia los mismos.
Mediante la observación directa e indirecta de diversos animales y a través de la
convivencia con algunos de ellos, los niños y niñas identificarán características
morfológicas de su cuerpo, el medio en que se desenvuelven, su forma de
desplazamiento,su reproducción, su alimentación y los beneficios que nos reportan.
Aprenderán a valorarlos no sólo por su utilidad sino porque son seres vivos
necesarios y útiles para el equilibrio natural, desarrollando actitudes de cuidado, respeto y cariño hacia todos.
Esta unidad girará entorno a centros de interés que se corresponden con la visita de
un animal al aula cada día.
1.- Paloma. 2.-Tortugas. 3.- Gato. 4.- Peces. 5.- Ardilla, ratones chicos. 6.- Loro,
tórtola, pollitos, canario. 7.- Conejo, liebre. 8.- Cabra, oveja, cabrito. 9.- Burro.
10.- Perro caniche.
Esta unidad didáctica va destinada para alumnos y alumnas de 4 años de edad.
2.- OBJETIVOS .-
2.1. Objetivos Generales.
I. Desarrollar la capacidad de representar de forma personal y creativa distintos
aspectos dela realidad vivida o imaginada y de expresarlos a través de las
posibilidades simbólicas del juego y otras formas de representación y
expresión habituales.
II. Observar y explorar su entorno inmediato, para ir conociendo y buscando
interpretaciones de algunos de los fenómenos y hechos más significativos.
III. Establecer relaciones sociales en ámbitos cada vez más amplios, aprendiendoa articular progresivamente los intereses, puntos de vista y aportaciones
propios con las de los demás.
2.2. Objetivos Didácticos.
I. Distinguir y diferenciar animales domésticos y salvajes.
II. Relacionar cada animal con su hábitat.
III. Identificar y valorar los beneficios que producen los animales
IV. Realizar lecturas de imágenes agrupando palabras según un orden,larga-corta.
V. Ayudar a la descripción de animales aportados al aula.
VI. Adquirir hábitos de higiene y cuidado con respecto a los animales y a ellos
mismos.
VII. Disfrutar y participar en las actividades propuestas.
VIII. Realizar y confeccionar distintas producciones plásticas.
IX. Trabajar y discriminar la figura geométrica: rectángulo.
X. Aplicar los conceptos básicos:...
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