LOS TRES MOMENTOS DIDÁCTICOS
|PRIMER MOMENTO |APERTURA O INICIO |
|TIPO DE PROCESO |CONCEPTUAL|
|¿QUE IMPLICA? |APRENDER A CONOCER - APRENDER A APRENDER - ES EL SABER |
|TIPO DE CONTENIDO |IDEAS, TEORIAS, DEFINICIONES, HECHOS, PRINCIPIOS, PRESENTACIONES, DIAGNOSTICOS, INFORMACION|
|HABILIDADES COGNITIVA |OBSERVACION, RETENCIÓN (MEMORIZACIÓN) |
| |Obtención de los conocimientos previos. Rescate de conocimientos. Etapa de las experiencias previas. Fase|
|¿COMO SE DEFINE? |motivacional. Acto de bienvenida y recepción del grupo. Presentación del tema, subtema, propósito y/o competencia. |
| |Comparte lo que ya sabe. Encuentra sentido a lo que sabe y lo nuevo por aprender. Se motiva a sí mismo paraaprender |
|¿QUE LE TOCA HACER AL ALUMNO? |algo nuevo. Revisa lo aprendido en procesos anteriores. Identifica objetivos. Se apertura a descubrir lo nuevo en |
| |colaboración con otros(socialización) || |Da la bienvenida al grupo. Presenta tema, subtema, propósito y/o competencia. Propicia la activación de los |
| |conocimientos previos del alumno. Explora lo que ya saben los alumnos y acepta equivocaciones o errores. Ayuda a | [continua]

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(2010, 09). Los tres momentos didácticos en el aula. BuenasTareas.com. Recuperado 09, 2010, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Los-Tres-Momentos-Did%C3%A1cticos-En-El/777950.html

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"Los tres momentos didácticos en el aula" BuenasTareas.com. 09 2010. 2010. 09 2010 <http://www.buenastareas.com/ensayos/Los-Tres-Momentos-Did%C3%A1cticos-En-El/777950.html>.

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"Los tres momentos didácticos en el aula." BuenasTareas.com. 09, 2010. consultado el 09, 2010. http://www.buenastareas.com/ensayos/Los-Tres-Momentos-Did%C3%A1cticos-En-El/777950.html.