Los tres momentos didácticos en el aula

LOS TRES MOMENTOS DIDÁCTICOS
|PRIMER MOMENTO |APERTURA O INICIO |
|TIPODE PROCESO |CONCEPTUAL |
|¿QUE IMPLICA?|APRENDER A CONOCER - APRENDER A APRENDER - ES EL SABER |
|TIPO DE CONTENIDO |IDEAS, TEORIAS, DEFINICIONES,HECHOS, PRINCIPIOS, PRESENTACIONES, DIAGNOSTICOS, INFORMACION |
|HABILIDADES COGNITIVA |OBSERVACION, RETENCIÓN (MEMORIZACIÓN)|
| |Obtención de los conocimientos previos. Rescate de conocimientos. Etapa de las experiencias previas. Fase|
|¿COMO SE DEFINE? |motivacional. Acto de bienvenida y recepción del grupo. Presentación del tema, subtema, propósito y/o competencia. |
||Comparte lo que ya sabe. Encuentra sentido a lo que sabe y lo nuevo por aprender. Se motiva a sí mismo para aprender |
|¿QUE LE TOCA HACER AL ALUMNO? |algo nuevo. Revisalo aprendido en procesos anteriores. Identifica objetivos. Se apertura a descubrir lo nuevo en |
| |colaboración con otros(socialización)|
| |Da la bienvenida al grupo. Presenta tema, subtema, propósito y/o competencia. Propicia laactivación de los |
| |conocimientos previos del alumno. Explora lo que ya saben los alumnos y acepta equivocaciones o errores. Ayuda a |
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