Maestria

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Guía articuladora de materiales educativos de apoyo a la docencia
Cuarto grado/Primaria

Guía articuladora de materiales educativos de apoyo a la docencia. Cuarto grado. Primaria fue elaborada por la Dirección General de Materiales Educativos de la Subsecretaría de Educación Básica, Secretaría de Educación Pública. Secretaría de Educación Pública Alonso Lujambio Irazábal Subsecretaría deEducación Básica José Fernando González Sánchez Dirección General de Materiales Educativos María Edith Bernáldez Reyes Coordinación de contenidos María Cristina Martínez Mercado Alexis González Dulzaides Claudia Elín Garduño Néstor Recopilación y selección de textos Leticia Araceli Martínez Zárate, Denysse Itzala Linares Reyes, Irma Laura Mendoza González, Aurora Consuelo Hernández Hernández,Abraham García Peña, Elizabeth Sánchez Santos, Luis Tonatiuh Martínez Aroche, Ivón Sofía González Miranda, Jéssica Mariana Ortega Rodríguez Apoyo técnico-pedagógico Bárbara Atilano Luna Karolina Grissel Lara Ramírez Colaboradores Dirección Académica Estratégica de Enciclomedia Coordinación editorial Alejandro Portilla de Buen Producción editorial Martín Aguilar Gallegos Diseño y formación Alejandro CruzLópez

Primera edición, 2009 D.R. © Secretaría de Educación Pública, 2009 Argentina 28, Centro, 06020, México, D.F. ISBN: 978-607-469-214-3 Impreso en México

Distribución gratuita-ProhibiDa su venta

Índice

Presentación Forma de uso Mapa curricular para cuarto grado Guía de materiales para Español Guía de materiales para Matemáticas Guía de materiales para Ciencias Naturales Guía demateriales para Geografía Guía de materiales para Historia Guía de materiales para Formación Cívica y Ética Guía de materiales para Educación Física Guía de materiales para Educación Artística

7 8 8 9 21 31 37 43 49 57 63



Presentación

Con la finalidad de llevar a cabo la Reforma Curricular, considerada en la Alianza por la Calidad de la Educación, se planteó la Articulación de laEducación Básica, la cual tiene como objetivo central promover una educación integral que vincule los niveles de preescolar, primaria y secundaria, se han elaborado nuevos programas de estudio para primaria. La Dirección General de Materiales Educativos, de la Secretaría de Educación Pública, ha sido la responsable de desarrollar, con base en los nuevos programas, los materiales educativos que, en sufase experimental, se pondrán en marcha durante el ciclo escolar 2009-2010 en algunas escuelas del país. Estos nuevos materiales han sido ajustados a las exigencias educativas del siglo XXI, están dirigidos tanto a maestros como alumnos, y buscan principalmente facilitar el desarrollo de competencias, así como una mayor aplicación y socialización de los aprendizajes en las comunidades escolar ysocial. Desde este nuevo enfoque pedagógico, se consideró necesario preparar también la presente Guía articuladora de materiales educativos de apoyo a la docencia, la cual incluye información sencilla y práctica sobre otros materiales, impresos, audiovisuales e informáticos, de fácil acceso, desarrollados principalmente por la Secretaría. Estos recursos didácticos pueden ser empleados por losmaestros, por una parte, para enriquecer y diversificar su labor frente al grupo, ya que les permite desarrollar los propósitos, resultados de aprendizaje, temas y orientaciones didácticas que se vierten en cada uno de los programas de estudio, y por otra, para mejorar sus estrategias didácticas, ampliar y profundizar los contenidos, enriquecer las actividades de los alumnos y encontrar diversasmaneras de construir el conocimiento. Secretaría de Educación Pública

Forma de uso
Esta guía servirá al docente para identificar, de manera práctica, recursos didácticos útiles en su labor cotidiana en el aula, ya que ayuda a: • • • • Diverstificar la enseñanza en el aula. Brindar oportunidad para que los alumnos se acerquen a los materiales informáticos. Ampliar la información de los nuevos...
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