Maestro en pedagogía
Páginas: 12 (2763 palabras)
Publicado: 5 de septiembre de 2012
|[pic] |ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. 2 "JOSÉ CLEMENTE OROZCO" CLAVE 01DES0008H |
| |MATERIA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA. EXAMEN EXTRAORDINARIO. 3° |
| |CICLO ESCOLAR 2008-2009|
| | |
| |ALUMNO: ___________________________________________________________________ GRUPO: _____ N. L. _____ |
| |NOMBRE(S)A. PATERNO A. |
| |MATERNO |
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Lee el siguiente texto.
ETAPAS DEL DESARROLLO MORAL
El psicólogo suizo Jean Piaget (1886-1980) descubrió en sus estudios que a lo largo de la vida de las personas transitamos de la moral heterónoma a la moral autónoma. La heteronomía significa que un individuo guía sus juicios y acciones de acuerdo a normas que le dan otras personas o instancias sociales que tienen autoridadpara imponerse; sin embargo, el individuo no se ha apropiado de ellas ni las ha interiorizado. La autonomía, en cambio, manifiesta que la persona adopta las normas porque está convencida de que son útiles para la convivencia social; pero también su desobediencia cuando afectan principios éticos relacionados con la dignidad humana.
Las personas que han alcanzado un nivel más autónomo, sonaquellas que practican la comunicación asertiva, puesto que gracias a ella se generan fácilmente diversos consensos y acuerdos los cuales permiten desarrollar el valor de la empatía en las personas que la practican.
1. ¿En cuál de las siguientes situaciones se representa un ejemplo de moral heterónoma?
A) El señor Juan respeta siempre las señales de tránsito.
B) A Pepe le gusta el hiphop porque a sus amigos también les gusta.
C) Raquel siempre asiste a misa por gusto propio.
D) La niña Mónica hace la tarea por iniciativa propia.
2. De las siguientes opciones ¿cuál representa un ejemplo de moral autónoma?
A) Don Joaquín vota siempre por el mismo partido porque a cambio le dan una despensa.
B) Toño y Pedro pintan bardas para estar “en onda” con susamigos de barrio.
C) La familia Suarez asiste a misa porque cree fielmente en la religión católica.
D) Mariana se pintó el pelo de rojo porque sus amigas también lo hicieron.
3. Palabra que hace referencia al consentimiento o conformidad en algo entre todas las personas involucradas en un asunto o problema común.
A) Acuerdo.
B) Consenso.
C) Lenguaje.
D) Comunicación.4. ¿Qué es la comunicación asertiva?
A) La que se da entre dos o más personas.
B) Aquélla que se establece con lenguaje no oral.
C) La que permite expresar y comprender pensamientos, sentimientos, opiniones y deseos con claridad.
D) Comunicación que no es adecuada para las personas que la practican.
5. Según el texto, ¿qué es la empatía?
A) Ponerse enlos “zapatos” de los demás para tratar de sentir y comprender al otro.
B) Escuchar atentamente a las demás personas cuanto te están hablando.
C) Ayudar desinteresadamente a todas las personas sin esperar nada a cambio.
D) Reconocer las diferencias entre todas las personas y sus deferentes pensamientos.
6. Selecciona y ordena los Artículos Constitucionales según su contenido....
| |MATERIA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA. EXAMEN EXTRAORDINARIO. 3° |
| |CICLO ESCOLAR 2008-2009|
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| |ALUMNO: ___________________________________________________________________ GRUPO: _____ N. L. _____ |
| |NOMBRE(S)A. PATERNO A. |
| |MATERNO |
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Lee el siguiente texto.
ETAPAS DEL DESARROLLO MORAL
El psicólogo suizo Jean Piaget (1886-1980) descubrió en sus estudios que a lo largo de la vida de las personas transitamos de la moral heterónoma a la moral autónoma. La heteronomía significa que un individuo guía sus juicios y acciones de acuerdo a normas que le dan otras personas o instancias sociales que tienen autoridadpara imponerse; sin embargo, el individuo no se ha apropiado de ellas ni las ha interiorizado. La autonomía, en cambio, manifiesta que la persona adopta las normas porque está convencida de que son útiles para la convivencia social; pero también su desobediencia cuando afectan principios éticos relacionados con la dignidad humana.
Las personas que han alcanzado un nivel más autónomo, sonaquellas que practican la comunicación asertiva, puesto que gracias a ella se generan fácilmente diversos consensos y acuerdos los cuales permiten desarrollar el valor de la empatía en las personas que la practican.
1. ¿En cuál de las siguientes situaciones se representa un ejemplo de moral heterónoma?
A) El señor Juan respeta siempre las señales de tránsito.
B) A Pepe le gusta el hiphop porque a sus amigos también les gusta.
C) Raquel siempre asiste a misa por gusto propio.
D) La niña Mónica hace la tarea por iniciativa propia.
2. De las siguientes opciones ¿cuál representa un ejemplo de moral autónoma?
A) Don Joaquín vota siempre por el mismo partido porque a cambio le dan una despensa.
B) Toño y Pedro pintan bardas para estar “en onda” con susamigos de barrio.
C) La familia Suarez asiste a misa porque cree fielmente en la religión católica.
D) Mariana se pintó el pelo de rojo porque sus amigas también lo hicieron.
3. Palabra que hace referencia al consentimiento o conformidad en algo entre todas las personas involucradas en un asunto o problema común.
A) Acuerdo.
B) Consenso.
C) Lenguaje.
D) Comunicación.4. ¿Qué es la comunicación asertiva?
A) La que se da entre dos o más personas.
B) Aquélla que se establece con lenguaje no oral.
C) La que permite expresar y comprender pensamientos, sentimientos, opiniones y deseos con claridad.
D) Comunicación que no es adecuada para las personas que la practican.
5. Según el texto, ¿qué es la empatía?
A) Ponerse enlos “zapatos” de los demás para tratar de sentir y comprender al otro.
B) Escuchar atentamente a las demás personas cuanto te están hablando.
C) Ayudar desinteresadamente a todas las personas sin esperar nada a cambio.
D) Reconocer las diferencias entre todas las personas y sus deferentes pensamientos.
6. Selecciona y ordena los Artículos Constitucionales según su contenido....
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