Maestría En Educación Holista, Ramón Gallegos y Una Experiencia Transformadora

La experiencia en la Maestría en Educación Holista; Ha sido enriquecedora, llena de nuevas y agradables experiencias y sentimientos que me han encauzado a retomar el rumbo, conduciéndome por el sendero de la luz, de la serenidad y de mantener mi paz interior, ecuánime y consciente, con una nueva visión de la totalidad a la que pertenezco en el kosmos.
Pertenecemos a un todo del que no esposible la fragmentación, para logra la evolución de la conciencia. Estoy plenamente consciente de la interconectividad que existe entre nosotros los seres humanos habitando este planeta con la totalidad. Dándome cuenta y tomar conciencia de que formamos parte de una red de la vida.
Así como creando un ambiente en la clase para que se sientan ellos mismos, y alejen de su mente la represión de sussentimientos, acciones y actitudes de parte de los directivos y prefectos y algún otro personal de la escuela.
Se les reprende si no obedecen, recibiendo sólo mandatos y órdenes, reprimiendo sentimientos que hay en ellos, para luego etiquetar al joven inquieto o hasta a todo un grupo por considerar injusto algún acato obligado por las autoridades del plantel. Así que es cumplir o en su defectorecibirán otro tipo de sanción. Una costumbre rutinaria en las escuelas, castigar y limitar a los jóvenes.
Con esta maestría en Educación Holista me da la oportunidad de estar en contacto con los aprendizajes de mi comunidad asumiendo de manera consciente y clara el código de ética ya que está basada en valores universales que permite superar cualquier consecuencia de la degradación del ser humano.LLevándonos a una cultura de conocimiento para acercarnos hacia estadios de mayor integridad que nutren el espíritu, por ello aparte de definir los principios éticos que son el marco para el desarrollo moral de la inteligencia espiritual de los miembros de nuestra comunidad, dando pie a un proceso de evolución de la consciencia que revitaliza el propio ser, nos hace mejores seres humanos, mejoresciudadanos, mejores maestros o educadores y nos ayuda a recordar que debemos ser capaces de producir un cambio educativo.
En esta práctica, en la maestría de educación holista, se programan actividades de auto indagación, de meditación, de equilibrio mente, cuerpo y espíritu, de lecturas, etc.…, como el satsang realizado en chápala jal.
Satsang, es una reunión espiritual donde se practica yexperimenta la meditación vipassana. Satsang (del sánscrito sat = verdad, sangha = compañía): la compañía de la "más elevada verdad", la compañía de un maestro y la compañía de una comunidad de aprendizaje o sangha como la del doctorado y de la maestría en educación holista para el desarrollo sustentable.
Esta práctica también toma la forma de escuchas o leer escrituras, reflexiones,discusiones y asimilar su significado, meditar en la fuente de estas palabras, y proporcionar sentido a la vida cotidiana de cada uno.
Especialmente en la tradición advaita-vedanta, es un requisito que el satsang sea con un maestro "iluminado". Los profesores de satsang contemporáneos de occidente a menudo mezclan el conocimiento tradicional de oriente con métodos de la psicología moderna.
Durante unsatsang con un maestro, los estudiantes le plantean preguntas. Los satsang también pueden contener discursos, meditaciones o lecturas. Primordialmente, el propósito de un satsang no es la transmisión de una enseñanza mental, sino que debe ser la experiencia de la presencia de un ser "despierto" o "iluminado", en el cual los estudiantes se supone llegan al mismo nivel de libertad a través de unefecto energético.
Como el que se experimento en el satsang en Chapala, Jalisco, en la cual la comunidad del doctorado y la maestría se escucharon, hablaron y asimilaron la verdad. La verdad o el sentido de la realidad y sangha, es decir, una reunión o una comunidad unida por una visión o propósito común. Por lo tanto, satsang es una reunión de los interesados en la verdad fundamental de la...