Manual Para La Evaluación Psicopedagógica

Prueba de clasificación Múltiple

1. Se le pide al niño que ordene el material de la mejor forma posible.
-Después de que ha llegado a un orden, se le pregunta como lo hizo (ver que variables usa:tamaño, forma, color)

____________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

______________________________

2. Si no logra laclasificación, se le pide si puede ordenarlo más y se le pregunto como lo hizo y por que lo hizo así.
________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________

Respuesta

-Pre-operatoria.
-Intermedia.
-Operatoria

a) TODOS LOS CUADRADOS SON AZULES:
b) TODOS LOS CIRCULOS SON ROJOS:
c)ALGUNOS CUADRADOS SON ROJOS:
d) NINGUN CIRCULO ES AZUL:

D. Situación Actual.

¿Con quién pasa el día el niño/a normalmente?
¿Es activo o tranquilo?
¿Tiene amigos?

¿Cuáles son susactividades normales?

¿Cómo se porta el niño/a en la casa?

¿Cómo es la relación en la familia?

¿Qué hacen cuándo se porta mal?

¿Qué hacen cuándo se porta bien?

¿Cuáles son sus mayoresvirtudes?

¿Cuáles son sus mayores defectos?

PERSONALIDAD Siempre A veces Nunca

SE QUEJA O PRESENTA Siempre A veces Nunca
Desafiante Dolor de cabeza
Exigente MareosIntruso Diarreas
Egoísta Constipación
Impulsivo Vómitos
Hace pataletas Caída de pelo
Quejumbroso Inapetencia
Inseguro Glotonería
Aprensivo Urticaria...