Marcos

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA
SEDE GUAYAQUIL
FACULTAD DE INGENIERIAS
CARRERA DE INGENIERIA EN ELECTRONICA

PROPUESTA DE TESIS PARA OBTENER TITULO DE INGENIERIA ELECTRÓNICA
TEMA

ELABORACION, CONSTRUCCION E IMPLEMENTACION DE ENTRENADOR PARA MODULO DE POTENCIA

ALUMNOS

* Andrés Mauricio Miranda Sarmiento
* Hólger Francisco Miranda Arévalo
* Daniel Alfredo Pérez IbarraTUTOR:

* Ing. Nino Vega

Índice:

JUSTIFICACION DE LA INVESTIGACION ………………………………………………… 3
FACTORES JUSTIFICATIVOS DEL PROYECTO…………………………………………3
DELIMITACIONES……………………………………………………………………………….4
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA…………………………………………………………4
RESUMEN DE LA PROPUESTA………………………………………………………………...5
OBJETIVOS………………………………………………………………………………………..5
OBJETIVOPRINCIPAL……………………………………………………………………….5
OBJETIVOS Generales……………………………………………………………………5
OBJETIVOS Específicos…………………………………………………………………..5
BENEFICIARIOS DE LA PROPUESTA………………………………………………………..6
FUNDAMENTACION TEÓRICA……………………………………………………………..6
MARCO TEORICO…………………………………………………………………………….6
MARCO METODOLOGICO………………………………………………………………..8

ALCANCES DEL PROYECTO………………………………………………………….8
ALCANCES DELSISTEMA……………………………………………………………..8
ENTREGABLES DEL PROYECTO…………………………………………………….9
FUNCIONAMIENTO DEL PROYECTO……………………………………………….9
CRONOGRAMAS DE ACTIVIDADES……………………………………………………..11

PRESUPUESTO………………………………………………………………………………….12
BIBLIOGRAFIA…………………………………………………………………………………13

2.- JUSTIFICACION DE LA INVESTIGACION
La Universidad Politécnica Salesiana sede Guayaquil tiene a su disposición la carrera deIngeniería Eléctrica, para la cual es necesario un medio diferente y tecnológico de aprendizaje.
Nosotros como estudiantes de la carrera de Ingeniería en Electrónica Sistemas Computacionales proponemos el diseño y la elaboración de un módulo entrenador para la materia de Electrónica de Potencia, que dará apertura para la creación de un laboratorio y un método alterno de estudio para el desarrollo deesta asignatura.
Para que el estudiante asimile los conocimientos de una manera concreta es indispensable la elaboración de este modulo entrenador, puesto que en las instalaciones de la Universidad no consta con un proyecto de esta magnitud al cual nos referimos con esta propuesta.
Es muy importante que los estudiantes tengan actividades prácticas dentro de la Institución universitaria para que enel futuro, es decir cuando se encuentren en el ámbito laboral, tengan conocimientos y aporten con ideas para el desarrollo de las actividades que se necesiten en las diversas plazas de empleo correspondientes a la carrera estudiada.
Además de esto, debemos tener en cuenta que en el ámbito laboral en estos últimos tiempos se necesita tener conocimiento y aptitudes en la parte práctica que sedeben desarrollar en los diferentes laboratorios de las universidades.

2.1 FACTORES JUSTIFICATIVOS DEL PROYECTO
Avances Tecnológicos. A medida que pasan los años es necesario actualizar la enseñanza universitaria en todos los aspectos.
Innovación. Reduce el uso de los medios convencionales en la enseñanza teórica y se utilizaría la enseñanza práctica que es la que más utiliza un estudiante encarreras de Ingeniería.
Necesidad. Es obligatorio el fijarse en la necesidad de la educación inicial como base en el desarrollo psicomotriz e intelectual de los educandos.
Usabilidad. El sistema podrá ser utilizado tanto por los estudiantes como por docentes.
Impacto Social. Mediante este proyecto se podrá comprobar la eficiencia y responsabilidad social de nosotros como estudiantes salesianos alimplementar este proyecto, así como también el de la sociedad que se muestra participe de actividades que mejoren la educación universitaria.

3.-DELIMITACIONES
* Diseño, construcción y puesta en marcha del entrenador de Electrónica de Potencia para determinar de forma real la reacción de los componentes en las diferentes...