mate
Páginas: 2 (290 palabras)
Publicado: 15 de abril de 2013
CALCULO DIFERENCIAL
TRABAJO COLABORATIVO NO 1
PRESENTADO POR
MOISES BUSTOS TOVAR
CODIGO: 1075276767
GRUPO: 100410_405
PRESENTADO A
WILMER HERNAN GUTIERREZ
TUTOR
UNIVERSIDAD NACIONALABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
PROGRAMA INGENIERÍA DE SISTEMAS
ABRIL
2013
TABLA DE CONTENIDO
Portada
Tabla de contenido
Introducción
ObjetivosDesarrollo de la actividad
Conclusiones
Referencias Bibliográficas
INTRODUCCION
El
presente
escrito corresponde al primer trabajo colaborativo de Cálculo
Diferencial, mediante sudesarrollo nos permitió afianzar nuestros conocimientos
en:
Con la apropiación de las temáticas los estudiantes podemos a nivel individual
potenciar las habilidades, actitudes, destrezas,compromiso, conocimiento de los
contenidos del Caculo Diferencial orientándonos a la consecución de los objetivos
y metas propuestas por el curso.
En el desarrollo del mismo cada integrante del grupoparticipo de manera
pertinente y activa con los aportes de calidad en el desarrollo del mismo.
.
OBJETIVOS
El presente escrito del primer trabajo de Cálculo Diferencial, presenta los
siguientesobjetivos.
La apropiación de los contenidos de la primera unidad del modulo por parte
del aprendiz.
Dar solución a la guía de actividades, desarrollando los ejercicios
expuestos.
La participaciónactiva de cada uno de los integrantes del grupo
colaborativo.
FASE 1
A. Halle los términos generales de las sucesiones:
1.
{ , ,
.
,
,……… }
= 3 → 3−0
3 − 2(0) = 3
=1→ 3−2
3− 2(1) = 1
= −1 → 3 − 4
3 − 2(2) = −1
= −3 → 3 − 6
3 − 2(3) = −3
= −5 → 3 − 8
3 − 2(4) = −5
El patrón de secuencia es 3-2*n donde n=0, 1, 2,3, 4…. Entonces el término
general es dela forma {3 − 2} ≥ 0
2.
{ , , ,
,
,,……… }
=
→
=
=
→
=
=
→
=
=
→
=
=
→
=
Entonces el termino general es de la forma
término general es...
TRABAJO COLABORATIVO NO 1
PRESENTADO POR
MOISES BUSTOS TOVAR
CODIGO: 1075276767
GRUPO: 100410_405
PRESENTADO A
WILMER HERNAN GUTIERREZ
TUTOR
UNIVERSIDAD NACIONALABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
PROGRAMA INGENIERÍA DE SISTEMAS
ABRIL
2013
TABLA DE CONTENIDO
Portada
Tabla de contenido
Introducción
ObjetivosDesarrollo de la actividad
Conclusiones
Referencias Bibliográficas
INTRODUCCION
El
presente
escrito corresponde al primer trabajo colaborativo de Cálculo
Diferencial, mediante sudesarrollo nos permitió afianzar nuestros conocimientos
en:
Con la apropiación de las temáticas los estudiantes podemos a nivel individual
potenciar las habilidades, actitudes, destrezas,compromiso, conocimiento de los
contenidos del Caculo Diferencial orientándonos a la consecución de los objetivos
y metas propuestas por el curso.
En el desarrollo del mismo cada integrante del grupoparticipo de manera
pertinente y activa con los aportes de calidad en el desarrollo del mismo.
.
OBJETIVOS
El presente escrito del primer trabajo de Cálculo Diferencial, presenta los
siguientesobjetivos.
La apropiación de los contenidos de la primera unidad del modulo por parte
del aprendiz.
Dar solución a la guía de actividades, desarrollando los ejercicios
expuestos.
La participaciónactiva de cada uno de los integrantes del grupo
colaborativo.
FASE 1
A. Halle los términos generales de las sucesiones:
1.
{ , ,
.
,
,……… }
= 3 → 3−0
3 − 2(0) = 3
=1→ 3−2
3− 2(1) = 1
= −1 → 3 − 4
3 − 2(2) = −1
= −3 → 3 − 6
3 − 2(3) = −3
= −5 → 3 − 8
3 − 2(4) = −5
El patrón de secuencia es 3-2*n donde n=0, 1, 2,3, 4…. Entonces el término
general es dela forma {3 − 2} ≥ 0
2.
{ , , ,
,
,,……… }
=
→
=
=
→
=
=
→
=
=
→
=
=
→
=
Entonces el termino general es de la forma
término general es...
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