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INTRODUCCION

La reseña, el resumen y el ensayo son formas de recopilar, expresar, y fundamentar alguna idea sobre un texto o sobre un evento. Cada uno de estos tres debe tener una estructura, que nos permite realizarlos de manera muy eficaz y que además nos permite diferenciar sus características, para así una vez nos encontremos con cualquier tipo de escrito sepamos ante que clase estamos.Son fundamentales dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje, pues nos ayudan a saber extraer las principales ideas de un texto y las correlacionadas (resumen) o para comprender claramente un texto o evento (reseña) o para que poder emitir un juicio sobre un tema en particular de una manera muy fundamentada y clara (ensayo).
Aquí presentamos de manera muy precisa, lo que es una reseña, unresumen y un ensayo, las clases que existen y también los pasos que se deben tener presentes para realizarlos de manera correcta. Por último tomamos un ensayo de ejemplo y señalamos las partes que lo constituyen.

CONCLUSION

Después de haber analizado las características de cada una de las tres formas de enfrentar un texto cualquiera podemos decir; aunque cada uno está hecho y se utilizadependiendo los objetivos que persigamos; que el resumen es un elemento fundamental, pues es el que nos va a permitir abreviar de manera muy precisa cualquier texto, además de ayudarnos a extraer las ideas principales y constitutivas de un escrito, pues nos sirve para desarrollar la comprensión global de un texto.
Es así como para realizar una buena reseña o un buen ensayo, lo primero que se recomiendaes “leerse de forma global el escrito para formarnos una idea global del contenido”, de ahí nuestra apreciación que el resumen es fundamental dentro de las tres formas, pues es el que nos garantiza el poder extraer esa idea global.
Pero fundamentalmente, además de resaltar al resumen como parte importante, es menester que nosotros conozcamos y manejemos las estructuras correspondientes y los pasosindispensables de la reseña o el ensayo para que una vez nos adentremos en este maravilloso mundo, no nos desviemos y así cada vez vayamos logrando la capacidad de realizar trabajos muy buenos en esta materia.

EL ENSAYO Y SUS PARTES

INTRODUCCIÓN
El aborto es uno de los espejos más nítidos y universales de la condición humana: sus múltiples caras reflejan con crudeza los avatares de quieneslos sufren y las ideas de quienes los observan. "Herido de realidad y en busca de realidad", decía el poeta Paul Celan. "Herida por la realidad y asfixiada por la realidad" debe ser el lema de muchas mujeres en muchas partes del mundo y durante muchos años si no es que siempre. ¿Qué debe y que puede decirse hoy acerca del aborto?
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Apartir de una vieja idea que asevera que el aborto regresa a la mujer a su condición de mujer, armo un rompecabezas. Cavilo en lo que escribió una mujer en Zambia: "Debido a que era portadora del virus de inmunodeficiencia humana no me permitieron parir en el hospital. Tuve que parir en casa". Pienso: la tétrada mujer, ser VIH positiva, embarazo y pobreza es pésima combinación y signo ominoso denuestros tiempos.
Recuerdo el comentario de una paciente: "Para muchas mujeres, las trabas, los silencios y las dobles morales en torno al aborto son razones fundamentales para vindicar la condición de la mujer". Me digo: quienes abortan "fuera de la ley" confrontan incontables rincones de la sociedad, de los sistemas de salud, de la noción de pareja, de la moral religiosa. El aborto pone a pruebael edificio ético de la sociedad.
Leo algunos datos: en Latinoamérica la proporción de muertes por aborto inseguro es extremadamente alta: 24 por ciento. Cada año fallecen en el mundo aproximadamente 70 mil mujeres por abortos efectuados en malas condiciones e innumerables mujeres quedan con lesiones residuales el resto de su vida (cuando el procedimiento se realiza en instituciones sanitarias...