Metodo Piade

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El método piade
El retcambio es una ruptura con la mirada, estados de ánimo, compromisos, tradiciones y prácticas del sentido común, de las organizaciones tradicionales, cuyo destino es descubrir y conquistar realidades para la acción.
Componentes de la creatividad
Sensibilidad ante los problemas (identificarlos rápidamente).
Flexibilidad mental (adaptarse a diversas situaciones).
Fluidezde pensamientos (plantear mayor número de ideas nuevas)
Habilidades de analizar y sintetizar (para desintegrar estructuras y utilizar sus componentes en nuevos matices).
Desarrollo de las etapas del método piade
1. El método piade se inicia con una fase de preparación. La preparación establece nuestros límites, por lo que esta debe enfocar la identificación de barreras, las herramientasconocidas y el mapa de descubrimiento a seguir.
2. Entre las prácticas que favorecen el desarrollo de un pensamiento creativo están las técnicas de relajamiento, meditaciones y visualización.
Conjunto de prácticas útiles en el proceso creativo

Preguntar
Nunca decir nunca
Creer que las posibilidades son infinitas
Creer en sí mismo
Ejercitar la mente
Correr riesgos
Esperar lo inimaginableObservar las cosas desde otro ángulo
Pensar que las cosas no son como parecen
Pensar al revés
Hablarse así mismo
Ver a la naturaleza para inspirarse

Problema
El comportamiento creativo se inicia en el momento que tomamos conciencia de un quiebre. Los problemas deficiencia, crisis, necesidades apremiantes.
Es probable que para resolver un quiebre o bloqueo a la acción, se tenga quehacer una adecuada representación de este. La representación de un problema consiste esencialmente en la interpretación o compromiso.
En el método triz se plantea la idea que inventar es remover contradicciones
Los mismos objetos que participan en el problema contienen lo necesario para generar la solución. El uso de los potenciales de utilidad disponibles.
El triz, a diferencia de otros métodosque tienden a expandir el espacio de búsqueda de soluciones al máximo, se postula que las soluciones más creativas se encontraran “cerca” de los objetos que están directamente involucrados en el problema, y se evita resolver introduciendo más y más recursos u objetos extraños.
Técnicas de eureka
Consiste en proponerse conscientemente la formulación de forma correcta de un problema, situación oasunto, pensar en como resolverlo y luego, dejar de pensar en él.
Inmersión
Búsqueda de información. La preocupación llevada al plano de la acción nos mueve a observar, indagar, recopilar datos que nos permitan definir, explicar y predecir el bloqueo con sus elementos.
Sueno despierto dirigido o semivigilia dirigida.
Se practica de manera individual o en grupo. Se emplea para dar acceso amotivaciones y representaciones subconscientes del acto creador. El aplicador de la técnica debe ser un experto, se desarrolla las secciones en generar por la noche o en las habitaciones en las penumbras, con un máximo de 7 participantes.
Luego el coordinador introduce sutilmente imágenes asociadas al problema a tratar y el individuo o grupo ingresa esas imágenes a sus sueños. Entre menosintervenga el coordinador más serán las posibilidades de que el sueño sea fértil.
Articulación
Articular es crear nuevas realidades para la acción, que abran futuros ante nuestras obvias realidades, para generar opciones que puedan transmitir un camino hacia el protagonismo.
La generación de nuevas formas de interpretar permite articular posibilidades novedosas, las cuales al ser llevadas a la acción,generan una invención.
La reflexión, la intuición práctica, pone al cerebro en un proceso de búsqueda, asocia ideas y relaciona lo que no está relacionado.
Principios en la generación de espacios de descubrimientos, a través del piade.
Asocie (la creatividad busca relacionar o conectar elementos en nuevas combinaciones útiles).
Que combinación cabe hacer? Puede formar parte de un conjunto...
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