Modalidades educativas

|Modalidades educativas. |Rol del maestro. |Rol del estudiante. |Tipos de currículo.|Recursos. |Tipos de |Ámbitos de |Otras características.|
| | | | | |interacción |aplicación. ||
| |La voz del profesor y su |Participa en una comunicación |Puede ser rígido, |Pizarrón, libros |Comunicación |Tiene lugar en un |Permite al maestro y|
| |expresión corporal son los |directa donde su intervención |Semiflexible |de texto, material|corporal y verbal, |tiempo y espacio |alumno trabajar enequipo |
| |medios de comunicación por |es importante en cuanto al | |impreso, |permite dinámicas |determinados. Está |en forma desociedad |
|Presencial. |excelencia. |desarrollo de la clase y el | |biblioteca |de grupo, permite |condicionada a la |colaborativa. Sepuede dar|
| |Mayor interacción entre el |intercambio de conocimientos y | | |el aquí y ahora, |existencia de un |lacomunicación no verbal.|
| |profesor y el alumno. |puntos de vista. Permite una | | |predomina la |lugar que reúna las||
| | |retroalimentación grupal. | | |comunicación |condiciones físicas||
| | | | | |unidireccional. |mínimas -espacio, |...