Mt5. el trayecto formativo de los estudiantes

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MT5. EL TRAYECTO FORMATIVO DE LOS ESTUDIANTES
La educación básica en la actualidad es un reto para la sociedad, que tiene como fin formar alumnos competentes para la vida, capaces de desenvolversey valerse por sí solos, para ello es necesario guiarlos hacia ese camino. El presente trabajo nos muestra los obstáculos que el colectivo docente enfrenta en el aula durante el tránsito en losperiodos escolares.
Introducción
El presente análisis refleja el transito que se realiza en los niveles de la educación básica, la manera en como los docentes hemos hecho la articulación, los obstáculosque hemos encontrado, así como las estrategias que estamos implementado para mejorar los resultados de enlace.
Objetivo
Analizar la articulación que se realiza durante el tránsito de losestudiantes entre los diferentes periodos escolares, así como las estrategias implementadas para el mejoramiento del desarrollo de competencias.
Estructura

Los niveles de preescolar, primaria ysecundaria, propician el desarrollo de competencias a través de mecanismos de innovación educativa, tanto en la práctica docente como en la gestión y la participación escolar, para que las niñas, los niños ylos adolescentes logren los aprendizajes esperados y alcancen los estándares curriculares.
En el tránsito de 3° de preescolar a 1° de primaria se ha detectado que los alumnos que llegan a la primariano tienen los conocimientos y habilidades que la RIEB propone, esto se divisó al aplicar la prueba diagnóstica, y al realizar las observaciones de cada alumno, lo cual trae como resultado que no selleven a cabo de manera eficiente los proyectos didácticos de primer grado, un claro ejemplo de ello se manifiesta cuando los alumnos no presentan el desarrollo de habilidades motrices a la hora derecortar, pintar y ni siquiera identifican alguna letra de su nombre. El docente enfrenta el reto de enseñarle al niño lo que en preescolar debió aprender, todo con la finalidad de ayudar y mejorar los...
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