nutricion

Estilo de vida y salud:

un problema socioeducativo,
antecedentes
Health and Lifestyle, an Education and Social
Problem. Some Antecedents.

Luis Ramón Guerrero Montoya
luisguer@ula.ve
Aníbal Ramón León Salazar
aniballeon@hotmail.com
Universidad de los Andes
Facultad de Humanidades y Educación
Escuela de Educación
Mérida, estado Mérida,
Venezuela
Fecha de recepción: 18 de marzo de2010
Fecha de aceptación: 25 de abril de 2010

Resumen
En las últimas décadas se han realizado innumerables estudios que pretenden auscultar la complejidad del o de los estilos de vida y su
relación con la salud, para demostrar cómo interactúa con el entramado de factores que afectan la salud. En esta revisión se hace énfasis
en aquellos que vinculan el ámbito socioeducativo como ejemodelador de conductas que se asocian a estilos de vida. La importancia del
estilo de vida en relación con la salud ha llevado a su estudio desde diversas disciplinas, incluidas las de la salud y la educación, siendo la
transdisciplinariedad un elemento aglutinador.
Palabras clave: estilo de vida, salud, educación

Abstract

Resumo

During the last decades many research studies have been carriedout
to understand lifestyle complexity and its relationship with health.
The ultimate objective has been to show the factors affecting lifestyle.
Then, this is a literature review focused on studies about social and
educational environment and how it molds lifestyle-related behavior.
Approaches from various domains of study have been recently made,
especially from Health Sciences andEducation. Therefore, the concept of transdiscipline becomes an uniting element.

Nas últimas décadas têm-se realizado inúmeros estudos que pretendemauscultar a complexidade do ou dos estilos de vida e sua relação
com a saúde, para demonstrar como interatua com aestrutura de fatores que a afetam. Nesta revisão se faz ênfase naqueles que vinculam o âmbito sócio-educativo como eixo modelador decondutas que
seassociam a estilos de vida. A importância do estilo de vida em relação com a saúdetem levado a seu estudo desde diversas disciplinas,
incluídas as da saúde e a educação, sendo a transdisciplinariedade
um elemento aglutinador.

Keywords: Lifestyle, Health, Education

Palavras chave: estilo de vida, saúde, educação.

EDUCERE • A r t í c u l o s a r b i t r a d o s •  ISSN: 1316 -4910 • Año 14, Nº 49 • Julio - Diciembre de 2010 • 287 - 295

Estilo de vida y saúde: um problema sócioeducativo. Antecedentes

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inmediato (familia, medio laboral, grupos de amigos),
hasta un nivel más amplio del entorno, que corresponde
al conjunto de elementos sociales, así como a los valores
y creencias que influyen en el individuo y en todos los
componentes del sistemasocial.

Introducción
No hay un remedio para el nacimiento
y la muerte,
excepto disfrutar el intervalo.

Luis Ramón Guerrero Montoya, Aníbal Ramón León Salazar: Estilo de vida y salud: un problema socioeducativo, antecedentes

George Santayana

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a importancia otorgada al estilo de vida
en relación con la salud ha llevado a su
estudio desde diversas ciencias sociales,
incluidas las dela salud, con el propósito
de tener una visión amplia y profunda, que sirva de base
para plantear líneas de acción.
El análisis del concepto de estilo de vida y de los
factores que influyen en él, ha llevado a la coexistencia de
por lo menos dos líneas conceptuales que implican maneras diferentes de actuar. La primera de ellas se refiere a la
libre elección de conductas. Según este enfoque,las acciones deben ir encaminadas a evitar hábitos no saludables,
recayendo así la total responsabilidad sobre el individuo.
La otra línea conceptual sostiene que la salud depende de una forma general de vida, determinada por la
interrelación entre unas condiciones de vida y unos patrones de conducta que, a su vez, dependen de características socioeducativas y personales. Así, pues, según...