Orientacion

INSTITUTO CAMPECHANO
PREPARATORIA SEMI-ESCOLARIZADO
ORIENTACION VOCACIONAL

Tema: conceptos de la psicología
MAESTRO: Miguel Peralta Cosgaya
ALUMNO: Gibert Jesús Pérez Cruz

INDICE
1. Conceptuación o definición de:
a) Orientación
b) Vocación
c) Orientación vocacional
d) Orientación educativa
e) Orientación profesional
f) Orientación escolar
g) Orientaciónlaborar y profesional

2. Esquema integral de educación:
a) Objetivos que integran el proceso educativo
b) Elementos del proceso educativo
c) Definición y conceptuación de cada uno de los niveles

3. Conceptuación de vocación según Spienger

4. Descripción de intereses

5. Familias ocupacionales

6. Concepto de vocacional de educación
a) Tradicionalb) moderna

7. Bachillerato ideal

8. Del aula de trabajo

9. Metas de carrera
a) Patrón de carrera
b) Tipos de carrera

10. Fallas de escuelas y alumnos

11. Obstáculos que enfrentan los alumnos recién egresados

12. Profesiograma

13. Relación de carreras profesionales necesarias en nuestra localidad y los de mayor demanda general

14. Enfoques dela orientación vocacional

15. Factores que inciden en la orientación vocacional

16. Procesos psicológicos para lograr la identidad vocacional :
a) Periodo cognoscitivo
b) Periodo de motivo motivacional afectivos
c) Proceso conativos o de la acción

17. Imagen profesional :
a) Periodo de elecciones fantaseadas
b) Periodo de tentativas o proyectos de elecciónrealista

18. La escuela y la orientación vocacional :
a) Pieron
b) Conocimiento de las potencialidades
c) Integración de la formación escolar

19. Los intereses vocacionales en sus distintas magnitudes de manifestación
a) Aptitudes, actitudes, habilidades o destrezas

20. Clasificación de los intereses vocacionales

1. Conceptualización o definición de:a) Orientación: Orientar es, fundamentalmente, guiar, conducir, indicar de manera procesual para ayudar a las  personas a conocerse a sí mismo y al mundo que los rodea; es auxiliar a un individuo a clarificar la esencia de su vida, a comprender que él es una unidad con significado capaz de y con derecho a usar de su libertad, de su dignidad personal dentro de un clima de igualdad deoportunidades y actuando en calidad de ciudadano responsable tanto en su actividad laboral como en su tiempo libre.

b) Vocación: es una forma de expresar nuestra personalidad frente al mundo del trabajo, del estudio, y todos los ámbitos, que se manifiesta como disposición "natural" al realizar ciertas actividades y a preferir determinados ambientes y contextos de actividad. Sin embargo, la vocaciónno es algo innato. Se puede englobar bajo la denominación proyecto de vida.

c) Orientación vocacional: es un conjunto de prácticas destinadas al esclarecimiento de la problemática vocacional. Se trata de un trabajo preventivo cuyo objetivo es proveer los elementos necesarios para posibilitar la mejor situación de elecciones pera cada sujeto.

d) Orientación educativa: es un conjuntode actividades destinadas a los alumnos, los padres y profesores, con el objetivo de contribuir al desarrollo de sus tareas dentro del ámbito especifico de los centros escolares.

e) Orientación profesional: consiste en ayudar a personas desempleadas, o aquellas que quieran cambiar de empleo, a conseguir un puesto de trabajo. Esto se consigue proporcionando asesoramiento, información yentrenamiento que facilite su inserción profesional.

f) Orientación escolar: La orientación educativa tiene dos dimensiones:
1) Teórica: es una fundamentación científica de la práctica orientadora;
2) Práctica: ayuda a identificar y a aplicar la modalidad de orientación más aconsejable en cada caso. Se realiza en forma de "intervenciones orientadoras". Por medio de ellas se promueve el...