Plan de clase 9º "elementos no verbales de la oralidad"

INSTITUCION EDUCATIVA CAMILO TORRES RESTREPO
Plan de clase Nº 1
Área: lengua castellana
Grado y fecha: 9º_______________________
Jornada: _______________

Estándar:-Producción de textos orales de tipo argumentativo para exponer ideas y llegar a acuerdos en los que primen el respeto por el interlocutor y la valoración de los contextos comunicativos.
-Comprensiónde los factores sociales y culturales que determinan algunas manifestaciones del lenguaje no verbal.
 Competencias a desarrollar
  - Producción textual
- Competencia comunicativa.

Ejetemático número 1

Tema: Elementos no verbales de la oralidad.

Logros e indicadores de logro:

Logro: Utilizar las categorías lingüísticas aprendidas, para analizar el funcionamiento de los fenómenosfonéticos, fonológicos, morfosintácticos, léxico, semántico y pragmático.
- Reconoce los elementos paralingüísticos, proxémicos y kinésicas de la oralidad.
Determina la importancia de laargumentación en las metodologías de expresión oral.
- Explica la importancia de los elementos no verbales en la comunicación.
Desarrollo
La comunicación no verbal es el proceso de comunicación mediante elenvío y recepción de mensajes sin palabras, es decir, se da mediante indicios, signos y que carecen de estructura sintáctica verbal, es decir, no tienen estructura sintáctica
Cuando conversas, nosólo recurres a la locución verbal para hacer que los demás comprendas lo que quieres decir; también, enfatizas en el mensaje, usando diferentes tonos de voz, gestos, miradas, movimientos de las manos yposturas corporales. Todos estos mecanismos se denominan elementos no verbales que acompañan a la expresión oral y que contribuyen al éxito o el fracaso de la actividad comunicativa.
Motivación:1. preguntas
-¿Cuáles son los gestos que utilizas con mayor frecuencia al hablar?
-Cuando expones oralmente, ¿empleas una entonación adecuada según el auditorio?
- Además de los gestos, la...