Planeacion multigrado

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PLANEACION MULTIGRADO MODELO EDUCATIVO:
ANA LILIA PROM P.
JOSE ANGEL RUIZ G.
ANDREA AGUIRRE P.

MEXICO UN PAIS DIVERSO Y PLURICULTURAL
PRIMER CICLO SEGUNDO CICLO TERCER CICLO
QUE LAS FIESTAS YCELEBRACIONES CIVICAS SON PARTE DE NUESTRA DIVERSIDAD CULTURAL RECONOZCO LAS TRADICIONES DE MI PAIS EN DIFERENTES TEXTOS Y COMPRENDER QUE TIENE DIVERSOS ORIGENES. MANIFESTAR RESPETO POR LAS DISTINTASCULTURAS Y COMPRENDER QUE LAS PERSONAS TIENEN DIVERSAS FORMAS DE VIVIR, PENSAR, SENTIR E INTERPRETAR LA REALIDAD.
1° BLOQUE 3 2° 3° BLOQUE 3 4° BLOQUE 3 5° 6°
PROPOSITOS:
*QUE LOS NIÑOSCOMPRENDAN QUE LAS FIESTAS Y CELEBRACIONES CIVICAS PUEDEN REALIZARSE DE DIFERENTES MANERAS Y SON PARTE DE NUESTRA DIVERSIDAD CULTURAL.
*QUE LOS NIÑOS RECONOZCAN LAS TRADICIONES DE MEXICO Y COMPRENDA QUEPUEDEN TENER DIVERSOS ORIGENES
*QUE EL NIÑO COMPRENDA QUE MEXICO Y EL MUNDO HAY DIVERSAS FORMAS DE VIVIR, PENSAR, SENTIR E INTERPRETAR LA REALIDAD, Y QUE DEBE RESPETAR LAS DISTINTAS CULTURAS.ACTIVIDADES DE INICIO
RCUPERAR CONOCIMIENTOS PREVIOS PREGUNTAR QUE TIPO DE JUEGOS CONOCEN Y CON QUIEN LOS HAN PRACTICADO.
TRABAJAR CON LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS EXPLIQUEN COMO SE JUEGAN LOS JUEGOS QUEMENCIONARON Y JUEGUEN UN RATO.
EL DOCENTE COMENTA A LOS ALUMNOS QUE LAS ACTIVIDADES DE LAS PERSONAS , REFLEJAN SUS APRENDIZAJES Y TRADICIONES.
ACTIVIDADES DIFERENCIADAS/PRIMER CICLO
TRABAJO CON NUEVAINFORMACION LEER EN PAREJAS UN TEXTO QUE HABLE DE CÓMO ES MEXICO Y DE LOS SIMBOLOS QUE COMPARTIMOS LOS MEXICANOS: CULTURALES, PATRIOS E HISTORICOS.PAG DE LA 15 A LA 9, F.C. Y E. 1°

ORGANIZACIÓN DE LAINFORMACION QUIENES SE INICIEN EN LA LECTURA LEERAN Y VERAN IMÁGENES PARA QUE AVANCEN EN SU CAPACIDAD LECTORA.
DE MANERA GRUPAL MENCIONAR LAS COSTUMBRES Y TRADICIONES DE MEXICO.

SISTEMATIZACION DELA INFORMACION ESCRIBIR EN EL CUADERNO UNA FRASE BREVE SOBRE MEXICO, SU CULTURA, SUS COSTUMBRES Y SUS TRADICIONES, POR EJEMPLO LOS MARIACHIS, JUEGOS TRADICIONALES, SIMBOLOS PATRIOS O DIBUJANDO PARA...
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