Planeacion

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COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL
FACTORES ACTIVIDADES COCURRICULARES
PLAN ANUAL DE CARRERA MAGISTERIAL
CICLO ESCOLAR 2011-2012 | J. DE NIÑOS: CARMEN G. DE CANTÚ | 1ERAVERTIENTE |
TEMÁTICA: FORTALECIOMENTO DEL APRENDIZAJE | ACTIVIDAD SUGERIDA: |
DIAGNÓSTICO: A partir del análisis realizado en el jardín de niños Carmen G. De Cantu en el grupo de 3 C, ubicado en elmunicipio de Linares Nuevo Leon, En el tiempo de trabajo con mis alumnos durante el ciclo escolar 2011-2012 he observado que el 50% tiene dificultad en el campo formativo Lenguaje y Comunicaciòn en elaspecto de lenguaje escrito. |
OBJETIVO: Que los niños tengan numerosas y variadas oportunidades de faliliarizarse con diversos materiales impresos paraqué comprendan algunas de lascaracterísticas y funciones del lenguaje escrito |
APRENDIZAJES ESPERADOS: * Conozcan diversos portadores de textos * Interpreten el contenido de los textos a partir de los conocimientos que tiene de losdiversos portadores de textos * Exprese gráficamente las ideas que quiera comunicar * Identifique algunas características del sistema de escritura * Conozca algunas características y funcionespropias de los textos literarios |
PROGRAMACIÓN | IMPLEMENTACIÓN | RECURSOS | EVALUACIÓN |
META | ACTIVIDADQUÉ Y CÓMO SE VA A HACER? | TEMPORALIDAD DÍA, ESPACIO Y HORAS | PRODUCTOESPERADO |EVIDENCIAS | | INSTRUMENTO | RESULTADO |
1.- conoce diversos portadores de textos | * Explorar cuentos, historietas, carteles, periódicos, cartas revistas y diccionarios. * Diferenciarentre un texto y otro a partir de sus características graficas y del lenguaje que se usa en cada uno * Seleccionar textos de acuerdo a su interés * | | | | | | |_____________________________________ _______________ _______________________________________________ __________________________________
Presidente del Consejo Técnico o equivalente...
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