Planeacion

DIA: LUNES 21 DE JUNIO DE 2010
NOMBRE DEL BLOQUE: MANIFESTACIONES DE LA ESTRUCTURA INTERNA DE LA MATERIA
LA AVENTURA DE NARRAR LA REALIDAD
DECADAS RECIENTES
HACIA LA IDENTIFICACION DE COMPROMISOS ETICOS
AGROPROYECTOSNUMERO DE BLOQUE: 4, 5.
PLAN 2010.

ASIGNATURA | TEMA | PROPOSITO |
CIENCIASESPAÑOLMATEMATICASHISTORIAFORMACION CIVICA Y ETICATECNOLOGIA | PROYECTO DE INVESTIGACION 5 24 POETAS LATINOAMERICANOS SISTEMA DE ECUACIONES CONFLICTOS CONTEMPORANEOS ACCIONES POR NUESTRA CONVIVENCIA NUTRICION VEGETAL | ORIGEN Y EVOLUCION DEL UNIVERSO: UNA LINEA DE TIEMPO ELABORARAN UNA ANTOLOGIA CON TEXTOS EILUSTRACIONES SOBRE UN MISMO TEMA. REPASO GENERALAPLICARAN HABILIDADES QUE HAN DESARROLLADO A LO LARGO DEL CURSO EN LA BUSQUEDA DE INFORMACION. ELABORARAN UN PROYECTO SOBRE LA PARTICIPACION EN LA COMUNIDAD EN CUESTION DE PROBLEMAS SOCIALES.IDENTIFICARAN LAS CARACTERISTICAS DE LA NUTRICION VEGETAL. |

SECUENCIA DIDACTICA | MATERIAL |
LOS ALUMNOS REALIZARAN UNA FERIA DE ASTRONOMIA, POR LO QUECADA UNO DE ELLOS TENDRA UN PUESTO DE ACUERDO A LAS CARACTERISTICAS DE UNA FERIA, VENTA DE PIZZA, ALGODONES, DARDOS, CANICAS, AROS, EL FUTBOL, Y LOS COCKTELES. DE TAREA INVESTIGARAN EN LA SIGUIENTE PAGINA WEB. http://omega.ilce.edu.mx Y EN LAS SECUENCIAS 9, 22 Y 25. TODO ESTO PARA OBTENER INFORMACION SOBRE LA LEY DE LA GRAVITACION UNIVERSAL, LA ESTRUCTURA DEL ATOMO, LA LUZ, LOS FAMILIARES DELSOL, ASTRONOMIA EN MEXICO, ASTRONOMIA CONTEMPORANEA Y LA EXPANSION DEL UNIVERSO. EL DOCENTE COMENTARA EL SEGUIMIENTO DE ESTE PROYECTO PARA PODER ELABORAR LA ANTOLOGIA CON LOS 14 POEMAS E ILUSTRACIONES QUE CADA ALUMNO REALIZARA. LEERA EL PRIMER POEMA TITULADO “EL PAISAJE “ DE MARIO BENEDETTI, Y REALIZARAN EL ANALISIS DE LO QUE EL AUTOR TRATA DE TRANSMITIR AL LECTOR, POSTERIORMENTE ELABORARAN EL DIBUJOQUE CORRESPONDE AL POEMA. CADA ALUMNO ELEGIRA UN POEMA DEL LIBRO Y LO FOTOCOPIARA PARA DESPUES TRANSCRIBIRLO EN UNA HOJA Y ANALIZARAN DE LO QUE SE TRATA, ELABORAR SU DIBUJO Y TENER ASI EL PRIMERO DE LOS 14 POEMAS PARA SU ANTOLOGIA. EN PLENARIA COMENTARAN EL IMPACTO DE ESTE EN SU VIDA O EN LA DE ALGUNA PERSONA. ESTA ACTIVIDAD SE REALIZARA CADA DIA PARA FOMENTAR EN LOS ESTUDIANTES SU HABILIDAD DEEXPRESION ORAL Y ESCRITA EN LOS AMBITOS DE LA CALIGRAFIA Y LA ORTOGRAFIA. RESOLVERAN EJERCICIOS POR EL METODO DE SUMA Y RESTA QUE ES EL QUE MAS SE LES DIFICULTO PARA PODER COMPRENDER LA SECUENCIA CORRECTA Y DETERMINAR LOS VALORES DE LAS INCOGNITAS PLANTEADAS. ELABORARAN UNA TABLA SOBRE LOS PROCESOS QUE CARACTERIZAN AL MUNDO ACTUAL. ASI COMO REDACTAR UNA HIPOTESIS ACERCA DE LOS PROBLEMAS ACTUALES YEN UN MAPA CONCEPTUAL PLASMAR ESA INFORMACION. EN LLUVIA DE IDEAS SE REALIZARA LA RETROALIMENTACION DE LAS CARACTERISTICAS ESCENCIALES DE LOS PROYECTOS. CADA ESTUDIANTE, ELEGIRA UN TEMA SOBRE DROGADICCION, EMBARAZO PRECOZ, ALCOHOLISMO, DROGADICCION, ENTRE OTROS TEMAS. BUSCARAN INFORMACION Y LA PRESENTARAN EN UNA EXPOSICION. IDENTIFICARA LOS PRINCIPIOS DE LA PRODUCCION AGRICOLA. ¿Qué ES UNFERTILIZANTE O ABONO? Y QUE ES ORGANICO O INORGANICO. | |

DIA: MARTES 22 DE JUNIO DE 2010
NOMBRE DEL BLOQUE: DECADAS RECIENTES
SHOPPING AND CLOTHES
LA AVENTURA DE NARRAR LA REALIDAD
HACIA LA IDENTIFICACION DE COMPROMISOS ETICOS
NUMERO DE BLOQUE: 5
PLAN 2010.ASIGNATURA | TEMA | PROPOSITO |
HISTORIAINGLESESPAÑOLMATEMATICASFORMACION CIVICA Y ETICAARTES | CONFLICTOS CONTEMPORANEOSLABORATORIO DE COMPUTO24 POETAS LATINOAMERICANOSTRASLACION, ROTACION Y SIMETRIA CENTRAL ACCIONES POR NUESTRA CONVIVENCIA DANZA | APLICARAN HABILIDADES QUE HAN DESARROLLADO A LO LARGO DEL CURSO EN LA BUSQUEDA DE INFORMACION COMPRENDERA VOCABULARIOS Y REDACTARAN...