Prevencion en dificultades de aprendizaje

PREVENCIÓN EN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

1.- IDENTIFICACIÓN

Lugar de realización: Pasaje Iturralde # 451 lado UMSA, piso 2

Fecha: lunes 10 de enero del2011 al 10 de febrero

Hora: mañana y tarde

Beneficiarios: niños y niñas de 3 a 5 años

Expositores: todos

Moderadores:todos

Población meta: 30 participantes

Proyectista: todos

2.- RESUMEN DEL PROYECTO

El presente proyecto tiene la intención deprevenir futuros problemas de aprendizaje, es por eso que se ha trabajado y seleccionado diferentes actividades para estimular diferentes áreas de desarrollo del niño y niña de manera que contribuya albuen desenvolvimiento en la vida escolar de los mismos.

3.- ANTECEDENTES
El presente proyecto surge a partir de las necesidades identificadas en diversas experiencias de trabajo con niños yniñas de tres a cinco años en cuanto a la prevención de dificultades de aprendizaje, ya que solo se ha visto programas de intervención y no así de prevención.
4.- JUSTIFICACIÓN
El propósito delpresente proyecto es desarrollar habilidades y destrezas en los niños y niñas de 3 a 5 años, aproximándonos a la realidad funcional del niño a sus formas de procesamiento a través de evaluacionespsicopedagógicas que nos permitirán emitir hipótesis realistas acerca de su zona de desarrollo potencial y de esa manera trabajar con el cronograma de actividades acordes para determinados casos, evitandode esta forma posibles dificultades en el proceso de aprendizaje del niño o la niña.
5 OBJETIVOS E INDICADORES
5.1 OBJETIVO GENERAL

Prevenir las dificultades de aprendizaje en niños y niñas de3 a 5 años.

5.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS

• Conocer la situación actual del niño y de la niña a través de la aplicación de la anamnesis.
• Explorar el desarrollo cognitivo, motor, social...