Principios logicos

Desarrollo del Pensamiento

Desarrollo del Pensamiento
Lógica del concepto y de la definición

Haz ahora:
> Lee la siguiente definición y responde en tu cuaderno: El propósito es la intención o el ánimo de hacer algo. También, es un objetivo o algo que se quiere conseguir: «Voy a tratar de completar el trabajo lo mejor posible: mi propósito es sentirme bien por lo que hice y tener unarecompensa.»

Responde en tu cuaderno: ¿Cuál será el principal beneficio de tener un propósito?

Objetivos de la sesión:
 LEP

aplicar la extensión y la comprensión de los conceptos en ejercicios.  LEP relacionar comprensión con definición de un concepto.  LEP distinguir los tipos de definición del concepto.

Extensión y comprensión
 Extensión:

número de seres a los que se refiereese concepto.  Comprensión: número de características que encierra el significado de un concepto.

Extensión:
 Extensión:

número de seres a los que se refiere ese concepto.

Fruta

Manzana

Animales

Elefante

Comprensión:
 Comprensión:

número de características que encierra el significado de un concepto.

Animal: Ser orgánico que vive, siente y se mueve por propioimpulso.

Comprensión:
Elefante: Mamífero del orden de los Proboscidios, el mayor de los animales terrestres que viven ahora, pues llega a tres metros de alto y cinco de largo. Tiene el cuerpo de color ceniciento oscuro, la cabeza pequeña, los ojos chicos, las orejas grandes y colgantes, la nariz y el labio superior unidos y muy prolongados en forma de trompa, que extiende y recoge a su arbitrio yle sirve de mano. Carece de caninos y tiene dos dientes incisivos, vulgarmente llamados colmillos, macizos y muy grandes. Se cría en Asia y África, donde lo emplean como animal de carga.

Comprensión:

-

+

Definición de un concepto:
 Definición:

explicitación de la comprensión (número de características) de un concepto.

¿Qué es un animal? «Ser orgánico que vive, siente y semueve por propio impulso.»

Definición de un concepto:
 Definición

de animal: Ser orgánico que vive, siente y se mueve por propio impulso.

Número de características:  Ser orgánico y viviente  Sensible  Móvil según su propio impulso

Práctica guiada:
 Lee

la siguiente definición y reconoce las características explicitadas.

«Mesa: mueble, por lo común de madera, que se componede una o de varias tablas lisas sostenidas por uno o varios pies, y que sirve para comer, escribir, jugar u otros usos.»

Práctica guiada:
¿Cuál es la relación entre la comprensión y la definición de un concepto? Perro: mamífero doméstico de la familia de los Cánidos, de tamaño, forma y pelaje muy diversos, según las razas. Tiene olfato muy fino y es inteligente y muy leal al hombre.»Práctica guiada:
Tipos de definición:

Nominal: cuando se refiere al sentido u origen de una palabra. Real: cuando se refiere a la naturaleza de una cosa. (Qué es la cosa)

Práctica guiada:
Tipos de definición: Ejemplo Perro Nominal: palabra que surge del sonido prrrr de los pastores. Real: mamífero doméstico de la familia de los Cánidos, de tamaño, forma y pelaje muy diversos, según las razas.Tiene olfato muy fino y es inteligente y muy leal al hombre.

Práctica independiente:
1. Explicita las características de la siguiente definición. Árbol: Planta perenne, de tronco leñoso y elevado, que se ramifica a cierta altura del suelo.

2. Identifica el tipo de definición (nominal o real): a) Casa: del latín casa, choza. b) Niño: persona de pocos años.

Desarrollo del PensamientoReglas de la definición y tipos de términos

Haz ahora:
Imagina que es fin de año. Imagina que has alcanzado tus metas para el 2011. ¿Cómo te sientes? ¿Cómo se sienten tus papás y amigos? Graba esa imagen y trabaja para alcanzarla. Responde en tu cuaderno: ¿Qué beneficios trae conocer nuestras metas y querer alcanzarlas?

Objetivos de la sesión:
 LEP

identificar las reglas de la...