Problemas de aprendizaje

|ENFOQUE |EJES METODOLÓGICOS |PROPÓSITO |CONOCIMIENTOS Y- O HABILIDADES |ORIENTACIÓN DIDÁCTICA (¿Que se busca lograr al finalizar el curso?) | |
|PLAN ´93 |Ser una herramienta funcional y |Los números, sus relaciones y sus operaciones. |Que los alumnos en la escuela primaria adquieran y |Los alumnos comprendan más cabalmente el |-Que el alumno estructure yenriquezca su |
| |flexible que permita resolver | |desarrollen: |significado de los números y de los símbolos|manejo e interpretación de espacio y de las |
| |situaciones problematizadas que se |Medición.|-La capacidad de utilizar las matemáticas como un |que los representan y puedan utilizarlos |formas. |
| |planteen. | |instrumento para reconocer, plantear y resolver |como herramientas para solucionar diversas ||
| | | |problemas. |situaciones problemáticas. |-Que reconozca las nociones de razón y |
| | |Geometría.| | |proporción, las cuales son fundamentales |
| | | |-La capacidad de anticipar y verificar resultados. |-que construya los significados delas |para la comprensión de vario tópicos |
| | |Procesos de cambio. | |operaciones. |matemáticos. |
| | ||-La capacidad de comunicare interpreta la información | | |
| | | |matemática. |-Que conozcanque los conceptos ligados a la|-Que analicen y seleccionen información |
| | |Tratamiento de le información. | |medición se construyan a través de acciones |planteada a través de textos imágenes u |
| || |-La imaginación espacial |directas sobre los objetos: |otros medios. |
| | |Predicción y azar. || | |
| | | |-La habilidad de estimar resultados de cálculo y |Estudio de las magnitudes, |-Se inicien en el análisis de la información|
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