Problemas de aprendizaje

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Módulo 1

Bitácora 1



|Nombre: Luz Angélica Rivas Osuna |Usuario: DS120289 |Fecha de nacimiento: |
| | |21-Noviembre-1981 |
|Estado de nacimiento: Sonora |CURP:|Cuenta de correo: |
| |RIOL811121MSRVSZ07 |luzyta52@hotmail.com |
|Teléfono: 6333340719 |Escuela donde labora: |Nivel educativo en que labora: |
| |CAME 17|Educación Especial |
|Ciudad y Estado: Naco, Sonora | | |

Instrucciones:
1. La bitácora deberá incluir las actividades “PISA aula 1 y Pisa aula 2” que realizaste en este primer módulo.
2. ¿Qué aprendiste en el transcurso de esta unidad? Describe.
3. ¿Quédificultades tuviste en el desarrollo de las actividades? Describe.
4. Según tu opinión, ¿cuáles son las ideas fundamentales trabajadas en esta unidad?, ¿qué de lo tratado puedes transferir a tu trabajo en el aula? Escribe un pequeño comentario (no más de una página).


• Copia aquí tu actividad PISA aula 1
|Descripción de las actividades realizadas:|
| |
|Descripción del contexto. |
|L escuela “Gral. Ignacio Zaragoza” que se encuentra ubicada en Naco, Sonora; cuentacon más de 600 alumnos los cuales son de |
|clase media-alta, hijos de comerciantes, profesionista, etc. La escuela cuenta con 22 grupos de 1° a 6°, 2 maestros de física, 2|
|maestras de ingles y 1 maestra de apoyo de Educación Especial ya que la escuela es integradora y en su alumnado se encuentran |
|alumnos con algún tipo de discapacidad.|
|Actividades realizadas. |
|Se reunió del grupo de apoyo, a los alumnos de 1°, 2° y 3° en el patio de la escuela. Se les pregunto si habían visto algún |
|letrero o cartel dentro de la escuela, los alumnos comentaron que había letreros fuera de lossalones y en algunos muros de la |
|escuela. Comentamos acerca del mensaje que pretendían darnos estos carteles. Dijeron que algunos eran sobre las reglas de la |
|escuela y otros sobre información importante. Se decidió caminar por los pasillos de la escuela para leer y comentar los |
|letreros que encontráramos.|
|Se encontraron letreros, murales, periódicos murales informativos, carteles de un evento de habilidades artísticas, dibujos, |
|letreros de los baños y el nombre de la escuela en un mural el cual comentaron que era el más importante por que informaba el |
|nombre de la escuela y así lo comunidad estaba enterada.|
|Al terminar el recorrido se reunió al alumnado nuevamente, comentamos lo importante que son los letreros, carteles o anuncios, |
|para que sirven y que no siempre hay que saber leer para comprenderlos, por que algunos tienen dibujos. |
|Los alumnos detectaron que algunas áreas de peligro, basura, biblioteca y aula de medios no contaban con...
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