Problemas de disciplina

Problemas de disciplina:
Burlas y menosprecio hacia el educador, o de éste hacia los educandos haciendo ejercicio de su autoridad;
Ruidos, interrupciones;
Dificultad al pasar del papel de líderimpuesto a líder natural;
Tratos con los educandos que tienen realidades más conflictivas;
Conductas violentas y delictivas…

Problemas de adaptación a las diferencias individuales:
Comportamientosheterogéneos;
Relación personal escasa, comunicación en función de relación de poder;
Contabilizar las exigencias por cubrir los programas y la necesidad de atender a cada uno en particular;
Adaptación aritmos de aprendizaje diferentes;
Enseñanza adaptada a los rendimientos y ritmos diferentes;
Problemas a causa de la falta de motivación de los educandos, a menudo indicadores de la falta de motivaciónde los profesionales de la educación.

Problemas relacionados con la evaluación:
Dificultad para continuar el nivel de rendimiento que institucionalmente se pide, con los ritmos personales de cadaeducando y educador, y con la atención personalizada;
Necesidad de encontrar unos criterios de evaluación con los que evitar el fracaso en la educación, y a su vez atender los mínimos establecidos enlos programas oficiales, pero considerando prioritario que éstos den respuesta a las necesidades del educando y no a las necesidades de homogeneización que el sistema impone.

El mal uso de latecnología puede prestarse para: 
Piratería 
Trafico de pornografía infantil.
Comunidades suicidas. 
 Estafas millonarias.
Violación de la privacidad.
Hackeo agresivo a interfaces gubernamentales.
Plagio yclonación de identidades interbancarias.
Secuestro premeditado por paginas de perfiles personalizados (Facebook, hi5, entre otros)

Obesidad infantil y juvenil
Aunque los niños pueden desarrollaralgunas facultades importantes gracias a las nuevas tecnologías (los videojuegos, por ejemplo, proporcionan mayor habilidad psicomotriz, aumentan los reflejos, estimulan el razonamiento lógico y la...