Problemas que enfrentan la enseñanza de la matematicas en mexico

PROBLEMAS QUE ENFRENTA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS EN MEXICO.



Quisiera comenzar lanzando una interrogante ¿es un problema la enseñanza de las matemáticas en México? Y ¿donde se genera estaproblemática? Si nos remitimos al ultimo resultado de la prueba PISA[1], en donde México obtuvo en la materia de matemáticas el lugar 36 de 42 integrantes de la OCDE, si observamos los porcentajesque la evaluación ENLACE[2] ofrece en el área de matemáticas en cualquiera de sus parámetros: a nivel individual, por escuela, zona, estado, podremos ver que los resultados dejan mucho que desear, enfin; si le preguntamos a cualquier estudiante ¿Cuál es la materia que menos le gusta o le cuesta mas trabajo? es casi seguro que contestara que las matemáticas ¿es que acaso los niños en México sontontos y no entienden las matemáticas? O es que el problema es como nos las han venido enseñando.

En su articulo Talleres de Matemáticas Básicas (TAMBA) Alatorre, Saiz y Torres hacen el siguienteseñalamiento: “En México como en muchos países, la formación y el desarrollo profesional de los maestros se ha enfocado en asuntos de tipo didáctico y pedagógico en general, sin mas relación con lamateria a enseñar o insertando algunos cuantos ejemplos; se ha dado por sentado que los maestros han adquirido los conocimientos disciplinarios que necesitan para enseñar a lo largo de su educación. Ademásno es posible separar el contenido de lo didáctico y lo pedagógico, empezando porque es necesario que los maestros aprendan matemáticas (y otras materias) de la misma manera en que se espera queellos las enseñen.”[3] Con este sencillo comentario, a nuestro juicio, Alatorre, Saiz y Torres nos ayudan a identificar un primer problema de la enseñanza de las matemáticas que tiene que ver con lainadecuada preparación de los docentes.

Otro aspecto a considerar como posible detonante de la no comprensión de las matemáticas es el que recae, a nuestro juicio sobre la organización curricular de...